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繪本的手作遊戲:步驟圖照教學,立即上手?不失敗(二版)

繪本的手作遊戲:步驟圖照教學,立即上手?不失敗(二版)

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9789574904020
林美琴
天衛文化
2016年12月10日
127.00  元
HK$ 107.95
省下 $19.05
 
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ISBN:9789574904020
  • 叢書系列:小魯優質教學
  • 規格:平裝 / 144頁 / 18.7 x 25.9 cm / 普通級
    小魯優質教學


  • 親子教養 > 教育現場 > 十二年國教 > 課程/教學法











    本書特色



      ◎各式繪本製作方法,全部網羅

      ◎運用周邊材料隨手製作,做到環境友善

      ◎嚴謹圖照式步驟說明,快速上手

      ◎內容構思到實際製作,翔實說明



      這是一本「進階版」的手製繪本教學書。內容分為三篇,第三篇為本次改版的新增內容,以時下最熱門的環保議題作為發想,運用手邊就能輕易取得的飲料盒、紙盒、提袋等素材,回收再利用訂製屬於自己的手作繪本。



      第一篇【創意發電機】教讀者如何發想繪本的內容,由功能、結構、表現手法和圖文配置,一步步詳細地說明,並有「作品舞臺秀」作為激盪創意的範本,即使是沒有靈感、腦袋一片空白的讀者,也能循著書中介紹的各種方法,找到適合自己的類型,創作出精采的故事內容。



      第二篇是【繪本手工坊】,教讀者各種不同形式的裝訂方式,如:洞裝書、線裝書、平裝書、精裝書、相框書等。每一種裝訂方式,都有完整的材料及工具清單、步驟簡圖,以及詳細的照片圖解展示,讓讀者邊看邊做,一學就會。



      第三篇【生活繪本大表現】透過巧思慧心,運用生活周遭隨手可得的飲料盒、紙盒、提袋盒等,延伸生活繪本的各式創作,玩出更多手作繪本的新創意,也玩出現今被關注的原料再生利用與環保新思維。





    優質教學宣言

    手作繪本再發現



    第1章 認識繪本 14



    第2章 繪本內容構思


    單元一:故事繪本 17

    單元二:主題繪本 41

    單元三:詩歌繪本 44

    單元四:散文繪本 46

    單元五:生活繪本 47

    單元六:互動繪本 52



    第3章 從結構發想到內容發展

    單元一:直線進行 54

    單元二:放射聯想 57

    單元三:回扣主題 60

    單元四:左右對比 63

    單元五:單一句型 66

    單元六:層遞 69

    單元七:鏡頭變化 72

    單元八:應用文 75

    單元九:雙開頭 78



    第4章 從表現手法到內容呈現

    單元一:圖的表現 81

    單元二:字的表現 88

    單元三:圖文配置 90



    第5章 創意構想單與分鏡圖的應用

    單元一: 創作構想單 92

    單元二: 分鏡圖 95



    第二篇 繪本手工坊

    第1章 洞裝書 100

    第2章 線裝書 102

    第3章 平裝書 106

    第4章 精裝書 111



    第三篇 生活繪本大表現

    第1章 飲料盒書 120

    第2章 紙盒書 130

    第3章 提袋書 134



    後記:動手創作前的貼心小叮嚀 138

    索引:閱讀發想參考繪本 139





    作者序



    改版序:手作繪本再發現

    林美琴




      我的另一本手作繪本著作《繪本的讀寫遊戲》以簡易小書啟動繪本創作的玩興,得到熱烈的迴響,無論是繪本創作迷、學童、教師、力行親子共讀的家長,都認為小書創作的確可以突破閱讀、寫作沉悶無趣的印象,重新感受豐沛有趣的讀寫新體驗。這本《繪本的手作遊戲:步驟圖照教學,立即上手絕不失敗》回應了更進階的需求,書中介紹了手作繪本更豐富的形式、更完整的內容,以及更多元的創作方法,也是提升閱讀與寫作興趣與能力的續航實踐。這些年來,隨著繪本日益蓬勃發展,它成為幼兒最早接觸的書種,是閱讀興趣與習慣的啟蒙,也是學齡兒童讀寫教育的有趣教材,因此,繪本成為現今新世代最熟悉也最感興趣的讀物形態。現階段家長重視孩童教育,又常擔心孩子負擔過重,在矛盾心緒擺盪之間,手作繪本就是很適宜的媒介,它可以引發學習的興趣,更可以統整知識、揮灑想像,也是語文靈活表達的出口,比起一般手工小書,篇幅更大、頁數更多的手作繪本創作必須發展更多元的觀察、更細膩的情感與更豐沛的想像,才能創作出更豐美的內容,因為這樣的創作,也就能夠開發更深度的思維,更純熟的表達技巧,以及更完整的組織布局,因而滋長了寫作的功力;同時,閱讀繪本時,也不再只是關心繪本說了什麼,同時還能賞析繪本是怎麼產出的過程,像是用了怎樣的敘事與語彙說出這個生動的故事?又以怎樣的繪畫手法傳遞了情緒、心情、感覺?從語境、情境到意境,走入更深刻的心靈風景中,也深化了閱讀的能力,這就是玩手作繪本到提升讀寫素養的神奇魔法了。



      多年來,我運用手作繪本在兒童、中學、大學乃至於成人的各個學習場域中,都能引發興味盎然的學習,觸動自在揮灑的意念飛翔,引爆圖文讀寫的潛能,完成一本又一本精彩的繪本作品。因此,對我而言,以「既快樂、又知性」為訴求的手作繪本就是趣味與深度兼具的優質學習活動,可以營造生動活潑的學習情境、激發主動學習的意願、鼓勵深度探索的動力。但在教學現場也發現:手作繪本的硬體只要循著既定的步驟就能完成,大家感到困難的是在這樣載體裡創作內容,尤其是比小書頁數更多的手作繪本,從意念發想到內容成形,更是高階讀寫素養的呈現,所以本書除了如手作繪本的工具書一樣,提供了清楚的步驟圖解與文字介紹,並指出在教學現場常見的製作問題,分享製作精美繪本的訣竅,讓大家都能輕鬆上手,但書中更著墨於多元思維的啟發,從引領創意發想到內容發展、導入圖文表現的多元技法,讓沒有想法、不會畫畫的學習者也能循著書中提示的路徑,觸發靈感,發展一頁頁的內容,進而完成專屬自己的手作繪本。本書聚焦於手作繪本在讀寫教育的應用,不著眼於專業繪本創作者的養成,更相信從本書統整的各式繪本創作思維、形式結構及表現手法的介紹,也能提供有此專好者更多的啟發與入門途徑,期待大家都能在享受手作繪本的玩興中,或者愛上閱讀與寫作或者發現創作的無限可能。感謝書中分享手作繪本作品的作者們,他們大多是我在教學現場的學生,以及各場研習的優質教師與學員們,因為我認為一本本由心出發的手作繪本都是創作者珍貴的心靈之旅,所以,我從來不把學生的作品留在我身邊,出版這本書時,因應編輯的需要,我向能夠找到的學生們商借他們的手作繪本來拍攝,卻欣然發現:儘管多年過去,這群孩童們都已長大,教科書扔了,作業本也丟了,但這一本本自己創作的繪本仍然被珍藏著,定格了成長過程的軌跡,裝載著種種學習的豐富況味,這樣的情景更強化了我推廣手作繪本的動力,讓手作繪本的美好體驗能夠綿延傳遞;也感謝愛護本書的讀者們,讓這本書從2007年面市至今,有「重版出來」的機會,因應此次改版,我特別在書中加入了一個新單元:「生活繪本大表現」,在手作繪本的基礎上,以生活物品玩出更多的手作繪本新創意,也玩出現今被關注的原料再生與環保新思維,讓本書與時俱進,以新的面貌與讀者相見。



      你是否心動了呢?就一起來開啟蟄伏已久的玩心,讓手作繪本引領你盡情暢遊無限可能的異想世界吧!




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