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最想說的話,被自己聽見:敘事實踐的十五堂課

最想說的話,被自己聽見:敘事實踐的十五堂課

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9789576939174
黃錦敦
張老師文化
2018年7月05日
133.00  元
HK$ 106.4
省下 $26.6
 
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ISBN:9789576939174
  • 叢書系列:教育輔導系列
  • 規格:平裝 / 368頁 / 15 x 21 cm / 普通級
    教育輔導系列


  • >

















    當一個人敘說自己的故事,不論是困境或順境,

    如果隱含其中的生命旋律能被聽見,被好好理解與回應,

    人們常能在這樣的過程中也看見自己。



      發展多元樣貌、創造多元美麗,是敘事治療能為生命注入活水的關鍵。



      而當敘事這顆西方的種子落在東方的土地上,會長出什麼樣的枝枒?



      作者跳脫專業書籍的制式樣貌,以豐富的旅行所見與案例故事,搭配自身對敘事治療精神的理解,再加上這些年在敘事實踐中的反思整理,從聆聽開始,循序漸進地介紹如何解構單一標準、發展並豐厚支線故事的方式、重組會員對話、以不同的鏡頭探訪每個人的故事,進而找尋出偏好的自我認同,用貼近這塊土地的語言,與讀者分享他所熱愛的敘事治療。



    誠摯推薦(謹依姓氏筆劃排序)



      吳熙琄�茵特森創意對話中心創始人

      吳德淳�動畫導演

      周志建�心理博士;資深諮商師;故事療癒作家

      林祺堂�心靈魔法師;清華大學諮商中心兼任諮商心理師

      金樹人�澳門大學教育學院客座教授

      黃士鈞(哈克)�潛意識工作者

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    推薦序

    回看人生,找到自己的答案? 吳德淳

    羨慕敘事治療的學習者有了這張觸感極佳的彩色藏寶圖!? 黃士鈞(哈克)

    錦敦的敘事,溫潤如玉? 周志建

    行萬里路,讀一本書? 林祺堂

    自 序 落地、深耕



    上篇 生命自有另一種風景

    第1堂課 一種故事,一種風景:尋找問題故事之外的版本

    第2堂課 生命的現身:敘事的聆聽與回應

    第3堂課 我有故事,你有酒嗎?:敘事的氛圍

    第4堂課 故事怎麼說,人就怎麼活:獨特結果的找尋

    第5堂課 把想要的故事說「厚」:故事豐厚的路徑

    第6堂課 人不等於問題,所以要把人和問題分開:敘事的外化對話

    第7堂課 在關係中和想要的故事相遇:重組會員對話

    第8堂課 不是Say Good-Bye:敘事的 Say Hello Again對話



    下篇 生命的奇幻旅程

    第9堂課 看近、看遠:探訪故事的四顆鏡頭

    第10堂課 回到真實的連結:凝視他的凝視

    第11堂課 故事裡的生命之美:文學般的凝視

    第12堂課 在轉折處敘說:故事的發展階段化

    第13堂課 最想說的話被自己聽見:故事的形成與主題的浮現

    第14堂課 以文化為思維的敘事治療:讓文化成為療癒的一種可能

    第15堂課 在生命之前,我們永遠是學徒:敘事督導的三種觀看



    結語

    延伸閱讀

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    推薦序



    回看人生,找到自己的答案




      當我們還是孩子的時候,我們依照自己的觀察和感受決定每一件事情的對待,但當我們初次爬上餐桌,大人卻告訴我們許多「規矩」,如先吃飯再喝湯、湯不能倒入飯中。或許就從那一刻起,我們開始接受「成為一個人」的連串要求。



      但是,當我們奮力長大,被要求接受某件任務或判斷,而自己無法忍受,決定用斷裂的行為來回應時,我們又該如何把握內心的真實感受呢?



      在錦敦的這本書中,描寫了他面對各種人事物的心路歷程。他嘗試用每個切身的例子,讓我們看見「敘事」如何扮演一種鬆脫世俗邏輯、重新找回深刻連結的可能,彷彿透過禪宗的公案,先卸下我們緊穿多年的邏輯外衣,再透過如日本俳句般的日常觀察,回到兒時不帶成見的直覺,來決定最能切合自己的「造型」。



      我非常有幸受到錦敦邀請,能在現場聆聽許多深刻的「敘事」,讓我受益良多;更感謝他將多年的敘事互動集結成書,讓我們可以隨時翻閱查找。有時候,我甚至以為這是一本很棒的「影展」,讓我們在生動的文字中,回看人生的意外和斷裂,找到自己的答案,聽見自己想說的話。


    吳德淳�動畫導演




    其 他 著 作
    1. 陪孩子遇見美好的自己(二版):兒童、遊戲、敘事治療
    2. 生命的神祕配方:兩位治療師談人生的精采與安靜
    3. 生命,才是最值得去的地方:敘事治療與旅行的相遇
    4. 陪孩子遇見美好的自己:兒童.遊戲.敘事治療