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教學的技術

教學的技術

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9789864776030
王永福
商周出版
2019年1月19日
150.00  元
HK$ 127.5
省下 $22.5
 
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ISBN:9789864776030
  • 叢書系列:Live & Learn
  • 規格:平裝 / 320頁 / 23 x 17 x 1.7 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:35歲~45歲
    Live & Learn


  • 商業理財 > 職場工作術 > 演講/簡報











    超越無聊講述,讓學生連滑手機的時間都沒有!

    用教學的技術改變教室,解救教育!


    ?



    讓學生「知道」、「得到」、「做到」

    頂尖講師及職業教練 王永福

    第一次全方位職業級Know-How大公開




    教學,就是上台說話,把自己知道的知識、觀念、技巧或方法,全部用「講的」倒給台下的學生或學員嗎?從小到大上過許多課,從學校求學、工作的在職訓練,到自己報名的進修課程,哪些是老師真的教得好,能讓自己投入,印象深刻的?精彩的課程多?還是枯燥的多呢?



    如果今天你有授課或教學的需求(可能性比想像的高),你會怎麼教呢?還是典型的「老師講、學生聽」嗎?在網路時代的今天,已經有很多更好的替代方案,還會有學生喜歡這樣上課嗎?如果在企業內部,一切要求更快、更多、更實用,身為教學主角的講師要怎麼做呢?如果這些教學的技術效果非常好,可不可以運用在學校,解救廣大的學生蒼生呢?



    想把一門課教好,絕對有好的方法!身為老師,不論是在企業上課、學校教書,或是有志想成為職業講師,都有機會發揮教學更大的價值,讓實體課程達到絕佳效果,學生學得懂、學得會、學得精,而且學得快樂。這就是「教學的技術」要帶給讀者的「禮物」!



    為什麼要跟職業講師學習「教學的技術」?

    職業講師面對的環境是高要求(馬上教、馬上要能用)、高挑戰(學員是上市公司主管,他們經驗豐富耐心低)、高壓力(鐘點費高,授課時間短,課後馬上評鑑),因此能通過考驗、在業界立足的職業講師都有兩把刷子,擁有核心Know-How。



    為什麼要跟本書作者王永福(福哥)學習「教學的技術」?

    福哥是頂尖講師及職業教練,許多知名企業、上市上櫃公司內訓課程指定講師,訓練百位職業講師,還是多位TEDx講者背後的教練。企業教學界的職業選手,課程經常創下滿意度滿分5.0及NPS百分之百推薦的授課紀錄。每次推出公開班的課程,立即秒殺。



    想改善教學,為什麼要看這本《教學的技術》,它有什麼獨到之處?

    福哥的課程被學員評鑑為「上過最好的課程」、「一輩子一定要來上的課程」,他不僅自己教得好,還能一眼看出其他課程的結構跟流動,對課程規劃做出最佳化建議。他相信,教學是一門可以教,也可以學得技術,本書第一次全方位大公開福哥職業級講師的Know-How。



    誰需要《教學的技術》?

    有授課需求者,想要提升自己教學技巧的人,例如:

    1. 企業主管、資深或專業人士,有時要擔任內部講師進行教育訓練;

    2. 大學、中學或教育機構的老師;

    3. 業餘講師,或有心踏上職業講師之路的專業工作者。



    ◆《教學的技術》可以協助讀者達到什麼具體目標?

    協助有教學需求者,將自己的功力提升至職業級的水準,讓學員獲得更好的學習成果,建立講師自己的好口碑。例如:

    1. 企業主管、資深或專業人士,不再只是把經驗全部倒給台下,而能善用「演練法」的技巧,讓學員下課前就學會,馬上應用在工作中!

    2. 協助學校老師,不再只是無聊講述,而能善用「遊戲化」的操作,讓學生專心投入,連滑手機的時間都沒有!

    3. 協助業餘講師,不再只是仰賴天生好口才,而能善用「多樣化」的教學法,讓課程更精彩,學員學得更好,得到評價更高!



    本書介紹了哪些實用教學的技巧?

    全書以教學實務為導向,根據教學完整的流程,逐一說明各種技巧:

    ?教學觀念:扭轉過去想法,認清現實,並改變它

    ?課前準備:系統化課程設計的五個方法 ADDIE

    ?課中進行:

    ??? A. 開場,包括掌握現場,開場的技巧

    ??? B. 實際上課,包括各種教學法,如問答法、小組討論法、演練法、三明治回饋法、影片教學法、個案討論法、遊戲化的機制、大場演講的教學等,以及如何靈活運用各種教學法

    ??? C.更多獨門的實戰技巧,包括教室與手機管理、音樂、時間掌控等

    ?課後修練:學習評量、教師評量、教學進化

    ?向優秀講師學習:一窺多位頂尖知名講師的教學內幕,以及成長之路

    ?回頭認識三大學習理論與教學應用:從實務到理論,更加知其然,並知其所以然



    內容還有什麼特色?

    從教學者的需求出發,介紹很多高價值的教學祕訣。涵蓋面向完整,架構有系統,兼具技術與經驗、理論與實務,穿插豐富的案例,文字清楚明白,超級實用。每章末特別收錄了百大經理人、企業高階主管、醫師、大學教授、教務主任、全國SUPER教師獎得主、中小學教師等多位學員,在工作中實際應用了「教學的技術」的經驗分享。



    專文推薦

    城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬

    台大電機系教授 葉丙成

    知名講師、作家、主持人 謝文憲

    數字力財務教練 林明樟

    企業創新教練 周碩倫



    「追求完全比賽的職業選手」不藏私公開教「學的技術」,不僅是教學者之福,更是讓眾多的學習者受惠!

    ——城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬



    在企業訓練高度競爭的教育市場,福哥居然灑脫地把教學技術全分享出來。我在他身上看到「這些技術雖然很厲害,但我不怕分享給大家」的王者之風。《教學的技術》推薦給已經是老師或想當老師的你。

    ——台大電機系教授 葉丙成



    對教學技巧有需求,或是未來有授課需要,這就是「入門、進階雙效合一」的書,授課老師有多一點點教學的技術,不僅有效傳授知識,更可以讓年輕人喜愛這些學科,年輕人更強大,國家才會跟著強大。

    ——知名講師、作家、主持人 謝文憲



    書中,您將看到作者對自己極致表現的要求,透過一個個技術的積累,堆積出福哥在教學技巧領域的高度。這本《教學的技術》推薦給您,讓您打造更好更棒的自己!

    ——數字力財務教練 林明樟



    福哥一路成為外商、大企業指定的天王級講師,他總是幫自己設立最高的標準,跟他學習成為出色的講師,準沒錯!不管你是學校老師,還是職業講師,想要每一次都能達成教學的目的,一定要鑽研《教學的技術》!

    ——企業創新教練 周碩倫



    應用見證

    百大經理人、企業高階主管、醫師、大學教授、教務主任、全國SUPER教師獎得主、中小學教師三十多位


     





    目錄



    〈專文推薦〉

    職業選手講師,企求「完全比賽」課程 ?何飛鵬

    向頂尖的職業講師學習 ?周碩倫

    追求極致的職人態度? 林明樟

    讓人驚豔的教學王者之風? 葉丙成

    教學技術的最強實踐者? 謝文憲



    〈前言〉

    教學,一門可以教,也可以學的技術



    Part 1:建立觀念



    第1章 關於教學這件事

    1-1為什麼教學需要技術?

    1-2老師的價值:讓學生知道、得到、做到

    1-3關於教學的三個基本問題

    1-4什麼是「正常」的學員?

    1-5學習動機與教學方法

    應用心得分享



    Part 2:課前準備



    第2章 課程的分析、設計與發展

    2-1系統化課程規劃五步驟──ADDIE

    2-2你的教學目標可以被評估嗎?

    2-3 ADDIE之Analysis:課程分析

    2-4 ADDIE之Design:課程設計

    2-5 ADDIE之Development:投影片發展

    應用心得分享



    Part 3:課中執行



    第3章 掌握開場技巧,讓課程更順暢

    3-1上課該不該準時?

    3-2調整環境,立於不敗之地

    3-3為什麼不應該上課前就強制分組?

    3-4開場技巧一:自我介紹

    3-5開場技巧二與三:簡單破冰與課程簡介

    3-6開場技巧四:團隊動力與分組技術

    3-7開場技巧四.一:別忘了「選組長」

    3-8開場技巧五:要求承諾

    ?應用心得分享



    第4章 一定要會用的各種教學法

    4-1我只想單純講述,不行嗎?

    4-2問答法的互動

    4-3問答法的操作技巧

    4-4小組討論法

    4-5演練法的五個步驟

    4-6演練法教學的三個提醒

    4-7回饋技巧:三明治回饋法

    4-8影片教學法

    4-9個案討論與情境模擬

    應用心得分享



    第5章 遊戲化翻轉課堂

    5-1如何激發參與動機?

    5-2遊戲化核心元素之一:積分(P)

    5-3遊戲化核心元素之二:獎勵(B)

    5-4遊戲化核心元素之三:排行榜(L)

    應用心得分享



    第6章 大場演講的教學

    6-1大場演講的教學一:與台下互動的技巧

    6-2大場演講的教學二:混和運用各種方法

    6-3大場演講的教學三:提高知識轉換率

    應用心得分享



    第7章 更上層樓的實戰技巧

    7-1在不確定中追求確定性

    7-2教室管理:手機與電腦

    7-3如何準時上課?從第二堂課開始

    7-4音樂的重要性

    7-5抓緊時間,才會忘記時間

    7-6翻轉企業教學——不用教也能學

    7-7「教學的技術」能應用在學校嗎?

    7-8常見問題

    應用心得分享



    Part 4:課後修練



    第8章 如何評量、檢討與進化教學??

    8-1 ADDIE之Evaluation & Evolution:評量與進化

    8-2 ADDIE之Evaluation:教師評量

    8-3 ADDIE之Evolution:教學進化

    應用心得分享



    第9章 認識三大學習理論與教學應用

    9-1行為主義學習理論:巴夫洛夫的狗

    9-2行為主義學習理論的教學應用

    9-3認知主義學習理論:從頓悟到訊息處理

    9-4認知主義學習理論的教學應用

    9-5建構主義學習理論:參與、體驗、思考

    9-6建構主義學習理論的教學應用

    9-7學習理論黃金三角

    應用心得分享



    第10章 邁向職業講師之路

    10-1大師實戰篇:從創意到創新

    10-2大師實戰篇:超級數字力

    10-3大師實戰篇:故事王

    10-4大師實戰篇:發揮影響力

    10-5我的教學修練之路(上)

    10-6我的教學修練之路(下)

    10-7找到有靈魂的課程,才能教出課程的靈魂

    10-8邁向專業講師之前,需要思考的五個問題

    應用心得分享



    〈結語〉

    重要的事情說三遍——記得你的重點總結




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    1. 上台的技術
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