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精準寫作(獨家簽名版):寫作力就是思考力!精鍊思考的20堂課,專題報告、簡報資料、企劃、文案都能精準表達

精準寫作(獨家簽名版):寫作力就是思考力!精鍊思考的20堂課,專題報告、簡報資料、企劃、文案都能精準表達

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9780010845990
洪震宇
漫遊者文化
2020年1月15日
117.00  元
HK$ 111.15
省下 $5.85
 
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ISBN:0010845997
  • 叢書系列:商智WIZ
  • 規格:平裝 / 296頁 / 15 x 21 x 1.48 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    商智WIZ


  • 商業理財 > 職場工作術 > 思考邏輯/決斷/創意











    掌握精準的結構思考,提昇職場溝通表達能力

    解析寫作架構8大要點 X 即學即用的10個寫作小工具

    「這是一門讓人變聰明的寫作課!」



      洪震宇(曾任天下雜誌創意總監、GQ國際中文版副總編輯)

      十年企業培訓、授課精華完整公開



      百事食品、信義房屋、味丹、工研院、外貿協會、陽光基金會,

      逢甲大學EMBA、台大農業總裁班、教育部中小學師資課程教學與評量協作中心,都學過的精準表達課




      主管指派的報告主題,卻不知道該寫什麼內容?

      洋洋灑灑寫滿的企劃案,卻被批評沒有重點?

      客戶來的EMAIL不知道如何適切地回覆?

      只知道收集與整理資料,卻不知道如何說服客戶,讓他們受到感動?




      寫作如同寫程式,一段一段都是嚴謹的邏輯條理,才能傳達精準的溝通與說服。這本書帶領你,從構思、邏輯、情意、結構到觀點,扎下厚實的基礎能力,讓你透過寫作精鍊思考,有效解決工作問題



      資深文字人暨創意人洪震宇,結合在雜誌界十二年累積的採訪寫作與編輯經驗,與近十年投入企業培訓與公開課,講授溝通、表達、寫作主題的精華,整理出「精準寫作」的架構與步驟,讓你寫的「精簡」、「精巧」與「精深」。



      這本書正是你的寫作教練。洪震宇把寫作能力拆解成20堂課,每一堂都有一個目標與主題,並透過刻意練習的方式,有階段、有步驟與目標的逐層練習,無論上班族、公務員、公關、企劃行銷,到老師、學生都能加以運用。



    本書特色



      精準寫作的三個重點

      ——精簡:文字要簡潔好讀,讓人好理解;

      ——精巧:表達要生動有趣,才能吸引人;

      ——精深:則要有文章深度,讓讀者有收穫,達到深入人心的目的。



      獨家歸納,最實用的寫作原則與技巧

      ——寫作之前,先找出策略:「ROA思考術」帶你設定讀者,寫出影響力。

      ——千頭萬緒不知從何下筆:四種「聚焦主題思考法」

      ——寫什麼才能抓住讀者的注意力:運用「情節力3C元素」(具體、可信與關心)

      ——在會議上如何精準展現自己的專業?「重點力3S原則」讓人留下具體印象

      ——網路小編不知如何下標:製造「閱讀摩擦點」的四原則與六技巧

      ——還有更多:三種觀點運鏡力、運用四個觀點座標、四種標題類型、開場吸引力五「S」元素、四種開場白、四種結論模式……



      打破傳統的寫作觀念

      ——「精準寫作」強調溝通:寫作是滿足讀者的服務業,文章的「意義比例」才是溝通成效的關鍵。

      ——「精準寫作」訓練思辨的邏輯:寫作最重要的是邏輯、觀察與感受,著重獨立思考,而非只求文字美感。

      ——強調段落思考的「魚骨結構」:把想法寫清楚,不是靠句子,而是句子連結而成的段落。充分運用魚頭句,文章就能聚焦有重點。



      結合豐富的實務經驗與知識脈絡

      ——內容融合英文寫作的段落思考與魚骨結構、麥肯錫金字塔結構、新聞報導5W1H等,並結合寫作技巧與相關的文學、心理學、腦神經科學知識

      ——搭配知名企業的溝通表達心法:迪士尼樂園的主題營造、亞馬遜公司的會議寫作法、賈伯斯的產品策略隱含的結構力、麥肯錫企管顧問公司的金字塔思考結構等



      寫作課學員心得

      我發現,原來寫作就像是釀酒。……卓越的酒莊之所以能持續釀出高水準葡萄酒,有著基本的公式,葡萄需要達到的成熟度、發酵的方法、放置橡木桶的時間;而輕鬆易讀的文章,則要有清楚的摘要句、精簡的文字,還有扣緊主題的重點,讓讀者不費力地閱讀。……這堂課不僅讓我思緒更清晰,也讓我擁有更獨特的視野。──吳秉璇(葡萄酒貿易商客服人員)



      過去我知道「結構」很重要,但又覺得先分析段落大意的方式,豈不是限制了學生的寫作思路?即使已口沫橫飛講述了起承轉合、總分總、今昔今……等結構模組,學生依舊不打草稿、直覺式地應付每一次命題作文,我們都缺乏先「構思」再下筆的訓練。

      用「金字塔結構」整理對事物的理解──這是上了洪震宇老師的寫作課之後,對我幫助最大的學習。──吳恩甄(台南市崇明國中�國文科老師)



      我學會,寫作從不寫作開始。先制定寫作策略,接著整合、解構、重構想法資料,歸納主題與其呼應的重點以描繪出文章骨架,再依序填補具體生動的情節論證作為血肉,最後構思引言畫龍點睛,就能交出完整又具說服力的文章。

      走出寫作溫室後,不僅加快了郵件、簡報的撰寫速度,文件修改次數銳減,也讓我屢次被主管稱讚「很會抓重點」、「邏輯清楚」。──葉懿心(華碩產品經理)



      我認為洪震宇老師這堂課,如果用三個重點來說,就是先引發好奇,再用好的結構讓文章條理分明,再用真實的細節來打動讀者。……相信你讀完這本書後,也可以精準寫出好文章!──張忘形(溝通表達培訓師)



      寫作是成本最低的自我提升方式。我也相信,想讓你的文字更有吸引力,是一門可以傳授的心法、一套可以習得的技巧。我認為活在網絡社群時代的每一個人,都應該學會怎麼寫作,而這本書就是你寫作之路的成長加速器。──蔡宗翰(消防員、Ted x Taipei 講者、《打火哥的30堂烈焰求生課》作者)



      洪老師的「寫作課」讓我對「寫作」有了更廣的定義:「寫作」並非特定職人或學生的課題,而是人人都該有的一套「有效溝通術」。從日常的人際溝通、社群交流,到工作上的文件往來、簡報提案,甚至行銷企劃,這套溝通術都可以讓人更事半功倍。──趙舒怡(家庭主婦�兼職文編&企劃)



      這種思考模式用在教學及班級經營很有效。將思緒整理過後,就能條列式地告知學生該遵守的規範及要求的標準(不超過三項),再做結論當重點提醒。學生便能明確知道下一步,師生就能在同一個頻率上有效溝通。這堂課雖然叫「寫作課」,實際上卻培養了我的各種能力。──林凱彥(國中老師)



      關於寫作,我學到了先回到初衷:我最想說的是什麼?要用什麼樣的方式和架構來說?想說給誰聽?十堂課的過程,就像是一個追尋解答、不斷卡關又破關的過程。──馬致恆(文字工作者)



    名人推薦



      宋怡慧(知名作家�新北市丹鳳高中圖書館主任)、林育聖(「文案的美」負責人)、黃益中(公民教師、《思辨》作者)、鄭國威(泛科知識公司知識長)、盧建彰(創意人)、謝文憲(企業講師、作家、主持人)





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    前言??? 寫作,人人必備的基本能力?????? 5



    第一部:精準寫作的力量


    【第1課】寫作,簡潔傳達你的見解? 7

    從唯讀文化到讀寫文化

    注意力經濟的兩難

    以精準寫作創造影響力?? ?

    文案寫作與簡報思考的盲點?? ?

    寫作就像蓋房子,不是玩裝潢



    【第2課】寫作,滿足讀者的服務業? 11

    讀者的時間永遠比你寶貴

    站在讀者的立場寫作

    不要陷入專業的自戀

    以縮短理解時間為目標

    ROA思考術,建立寫作策略



    第二部:精準寫作的技術

    【第3課】主題力(一):如何發想主題? 11

    寫作力就是思考力

    廣泛發想,練習水平思考

    脈絡思考,梳理想法



    【第4課】主題力(二):如何聚焦主題? 11

    寫作力就是聚焦力

    從水平思考到聚焦思考

    四種聚焦主題的思考法

    引發共鳴、新奇有趣的四種主題定位



    【第5課】重點力(一):如何讓複雜變簡單? 11

    為什麼會越寫越複雜?

    向迪士尼樂園學寫作攻略

    如何萃取重點?

    魔術數字3的力量???  

    寫好,不用寫滿



    【第6課】重點力(二):魚骨寫作法:文章有重點,更有亮點? 11

    段落思考vs句子思考

    魚骨寫作的祕密

    不要慢慢來,每段主角立刻閃亮登場 



    【第7課】結構力(一):邏輯金三角的思考內功

    書寫上的快思慢想

    魚骨寫作的邏輯金三角

    跟賈伯斯學結構力

    結構力就是創意力

    開始練習結構化思考



    【第8課】結構力(二):金字塔外功,讓寫作更精準

    金字塔原理寫作法

    思考視覺化,寫作更精準

    三種金字塔結構類型:時間、空間與混合



    【第9課】情節力(一):如何讓文章感動人

    事實不等於真實,看完不等於理解

    連結人心的情節黏力

    梳理脈絡,賦予意義



    【第10課】情節力(二):如何讓文章生動

    情節要靠關節,讓文章跑起來

    情節就是細節,成為文字導演

    用細節營造立體感

    情節要有糾結,引起情感共鳴



    【第11課】觀點力(一):寫作,建立你的獨特見解

    從觀察到觀點

    培養原創性,建立屬於你的見解

    三種觀點運鏡力

    三種觀點力運用

    四種觀點力座標,定位你的文章

    運用四種觀點力定位



    【第12課】觀點力(二):一語道破,勝過千言萬語

    一句話,最簡單有力

    講明白,就代表你想清楚了

    創造自己的金句:打磨淬鍊文章的關鍵句



    【第13課】標題力:第一眼就決勝負

    千言萬語,抵不過一句神標題

    做自己的編輯,培養標題力

    製造閱讀摩擦點,四原則與六技巧

    標題四定位:四種標題類型

    如何運用標題力六技巧



    【第14課】開場力:不是亮刀子,就是拋鉤子

    從文學作品找開場彩蛋

    讓自己難忘的話語,也能讓讀者難忘

    開場吸引力五「S」元素

    四個「一」,寫出四種開場白



    【第15課】結論力:讓健忘的讀者留下好印象

    文章是為了結論而生

    四種結論,強力甩尾

    最強結論力:首尾呼應

    [課後練習15]



    第三部:精準寫作的應用

    【第16課】觀察與提問讓表達更全面:人物採訪篇

    像記者那樣思考

    採訪寫作個案篇



    【第17課】呈現專業的精準寫作:個人介紹篇

    學習像外行人那樣思考

    個人介紹個案篇



    【第18課】建立溝通、寫出價值的精準寫作:企業個案篇

    企業寫作的三大痛點

    企業寫作個案一:建立核心思想與論述

    企業寫作個案二:如何為集團企業規畫紀念刊物



    【第19課】用精準寫作創造競爭力:企業個案篇(二)

    挖掘內隱知識,建立創新力

    企業寫作個案:找尋發展曲線,建立傳承

    將知識系統化與脈絡化,才能帶動創新



    【第20課】結語:刻意練習,寫出你的未來

    刻意練習,突破舒適圈

    學好寫作,需要分拆練習

    運用寫作力,建立自己的作業系統



    參考書目

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    作者序



    寫作,人人必備的基本能力




      我曾是驕傲的寫作者。寫作,的確是一種容易讓人驕傲的能力,那代表只有少數人擁有知識跟表達的能力。十年前,我離開媒體工作,我想知道,除了寫作之外,人生還有什麼可能性?



      不寫作的時候,我反而學到更多。我要大量接觸不同的人,穿梭在各種場合,從市場、廟口、田裡、海邊、餐廳、演講廳與教室,我需要打開感知天線去了解旅人、聽眾與學員的需求,哪裡開心、哪邊失神、為何感動。這些在現場的真實回饋,幫助我不斷修正調整,精進自己的表達與引導能力。



      寫作反而是我的副產品。十年來,我出了七本不同主題的書(包括這一本《精準寫作》),這是滿足我的好奇心、想了解這個世界、跟世界溝通的一種方式。



      我的寫作能力也隨著時間持續改變。記得我在誠品講堂開設一門〈日常生活裡的文創人類學家〉,這是我把人類學方法,應用在企業創新、旅行、餐飲與說故事領域的十堂課。與我合作的出版社編輯,當時也參與了其中一堂課,她在現場突然覺得寫作的洪震宇,跟講課的洪震宇是截然不同的人。她還問在場的聽眾,能否比較出兩者的差異?她認為,前一種的洪震宇思考很多,文字比較厚重,後一種的洪震宇節奏很快,內容生動有趣,不僅引導聽者思考,也能打動內心。

    我當時並未仔細思考兩者的差異。後來陸續又出了幾本書,文字表達更簡潔生動,我才領悟,在現場面對旅人、聽眾與讀者累積的經驗,無形中更精進我的寫作能力。



      首先是節奏。行文速度輕快有力,想法或故事要一路推進,才能讓人一頁接一頁看下去。其次是簡單。不過度雕琢文字,文句變短,文字簡單具體好理解。第三是鋪梗製造意外。經常模擬讀者感受,思考如何製造閱讀樂趣,讓他們驚訝、好奇與期待。



      但是,我會變成一位寫作教學者,真的純屬意外。



      有一次我出席講座擔任講者,一位出版社副總經理想邀請我開作文課,我當時很疑惑,現在還有人要學寫作嗎?我會寫作,但不知道如何教寫作,因此婉謝了朋友好意。



      直到有一天,我陪小二女兒寫國語習作,發覺課本內容與題目很死板,一直在背誦成語跟造句,這樣的填鴨式教學,無法讓孩子理解、聯想與活用。我突發奇想,如果我來教國語會怎麼教?如果教寫作,該如何教起?



      有了念頭,就開始行動。我當下列出教學課綱,經過反覆修正,發現這套寫作流程與方法不僅能教小孩,還能教大人。



      同時間,我也尋找輔助教學的參考書。我翻閱了市面上各種寫作書,卻發現沒有一本能夠滿足我的教學需求。在我看來,它們的問題是:第一缺乏系統化,不易應用。這些書談了大量的技巧與觀念,但是實際運用時,不是過於零碎,就是太過抽象,造成已經嫻熟寫作的人不需要讀,而無法掌握寫作的人,卻無法應用與模仿。



      其次,這些寫作書當中,要不是以銷售為目的的文案寫作,就是應付考試的作文書,卻忽略了職場上溝通表達的寫作技能。不管是企業內部溝通、或是斜槓工作者,甚至是固定撰文發表意見的人,都需要一套有系統、循序漸進引導的寫作方法,幫助寫作者撰寫與論述,有效傳達與說服。



      我認為,論述才是寫作最重要的能力。當我們能把想法、經驗統整聚焦,以簡潔有力、條理分明的方式表達,就能說服他人,進行有效溝通。



      2018年,我嘗試跟澄意文創合開「深頁十堂寫作課」公開班,竟然吸引不少上班族報名。原來不少人都有出書的目標,或是撰寫公文、部落格、以及寫文章與顧客溝通的需求,甚至找尋未來斜槓的機會。因此,他們願意花十週的時間,下班之後來學習寫作,而且一連開了十三班。



      來自各專業領域的學員,共同問題是不擅長用文字表達,平常沒時間認真思考,導致文章寫得乾澀破碎,不然就是填滿各種網路資訊,看似內容豐富,實際上無比空洞。



      即使是媒體工作者,寫作也遭遇不少問題。我曾教一家知名財經雜誌年輕記者的寫作力,課前閱讀大家的初稿,歸納出三個寫作問題:第一、觀點不清楚,文章缺乏結構;第二、沒有消化每段要寫的重點,導致數據太多,堆積了很多內容,讀者卻不容易掌握重點;第三、文章不夠深入,缺乏精挑細選的細節與例子,無法讓讀者印象深刻。



      這些問題,也是大部分職場工作者的問題。寫作是一種思考與溝通表達的能力,需要將複雜的資訊與事物,重新消化整理,以有邏輯條理的方式,一字一句、一段一段精準的傳達出來,幫助他人理解,達到有效溝通與說服的能力。



      隨著大環境的改變、社群媒體的興起,當人人都可以直接對外界溝通時,寫作就不是少數人的特權,而是基本的溝通能力,只要你需要溝通表達,就需要寫作能力。



      然而會寫作,並不等於會教寫作。我除了開寫作公開班、以及帶領好幾個媒體的寫作課,加上在企業教精準表達力,也是應用寫作課的金字塔結構(請參考第八課),另外又錄製過線上寫作課,這些不同對象、不同教學介面累積的經驗,讓我萃取出更有效的教學方法,能夠解決大部分學習寫作的問題。



      這本《精準寫作》的定位,主要針對職場工作者的寫作需求,他們不要求複雜的寫作技巧,而是簡潔有力的精準溝通,這需要有系統的方法,才能有效應用。這本書也希望成為一切寫作書的基礎,讓寫作者掌握基本功之後,再去強化其他技巧。



      這本書的主軸是精準寫作,具有三個重點,分別是「精簡」、「精巧」與「精深」。精簡是文字要簡潔好讀,讓人好理解,精巧是表達要生動有趣,才能吸引人,精深則要有文章深度,讓讀者有收穫,達到深入人心的目的。



      為了幫助讀者提升精準寫作力,這本書成三部分,讓讀者能循序漸進的練習,分別是精準寫作的力量、精準寫作的技術,以及精準寫作的應用,每堂課都有課後練習作業,希望從概念、方法與應用來幫助讀者學習寫作基本功。這本書的示範案例,主要來自我的著作,加上公開課課堂上討論的案例,以及學員的練習內容,讓讀者更容易參考運用。



      我認為,寫作不只是溝通表達,已經是未來必備的能力。《進擊:未來社會的九大生存法則》就強調,美國小學生現在不只是學習寫程式,同時重視寫作教育,這是每個學科的根基。「我們教孩子寫作是因為寫東西可以幫助你學習。我們用寫來表達我們的思想,同理,我們也用編程(註:寫程式)來表達我們的思想......教人們編程的主要目的並不是幫助他們找到工作,雖然,這是個很棒的副作用。事實上,教人們編程是教他們思考。」《進擊:未來社會的九大生存法則》強調。



      寫作跟寫程式一樣,需要嚴謹的邏輯思考,才能進行精準有效的溝通。每一行程式都必須扣緊主題,環環相扣,才能編寫出程式碼,驅動硬體運作。同樣的,寫作上每一段的內容、段落之間的邏輯關係,就跟每一行程式一樣,必須清晰有條理,才能達到溝通的效果。



      寫作教我的事,就是保持好奇、觀察、思考與表達。只要具備這些能力,就能勇往直前,不怕被時代淘汰。我也把這套寫作方法傳授給唸小學的女兒,培養她們進擊未來的能力。



      對我來說,我不只是寫作教練,仍持續在寫作的路上前行。因為我有許多主題想探索,需要透過寫作對這個世界溝通,我的寫作旅程,才剛開始起步。



      我更相信,各位讀者只要一步一步持續練習精準寫作,也能創造自己的奇幻旅程。

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