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說故事的技藝:普立茲獎評審親傳的寫作課,教你寫出打動人心、擴大影響力的爆文寫作指南

說故事的技藝:普立茲獎評審親傳的寫作課,教你寫出打動人心、擴大影響力的爆文寫作指南

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9789869814980
傑克•哈特
謝汝萱
新樂園
2020年4月22日
160.00  元
HK$ 128
省下 $32
 
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ISBN:9789869814980
  • 叢書系列:TOP
  • 規格:平裝 / 368頁 / 17 x 22 x 2.35 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    TOP


  • 語言學習 > 中文/方言 > 寫作/作文 > 技巧/範本賞析

















    影響力就是你行走的資產!

    會說故事的人有福了,優秀的說故事能力所發揮的影響力,甚至超過大眾媒體,

    善用說故事的力量,打造你的影響力



      ※活用敘事弧,幫助你觸及廣大而熱情的觀眾

      ※掌握了敘事弧,就掌握了創作故事、寫出擴大影響力爆文的祕密



      ★大眾失靈、小眾當道的自媒體時代必修寫作聖經

      ★多所美國大學非虛構寫作指定教材

      ★有志於寫出影響力的非虛構寫作者、發想打動人心的故事創作者必讀

      ★需要透過說故事技巧、敘事結構來敲開人類鱷魚腦的職場工作者必學




      本書初版書名:《敘事弧》



      ★★人們天生愛聽故事★★

      人類與生俱來就愛聽故事,我們運用故事來回應世界,

      研究顯示,如果我們接觸的是故事而非條列,會對細節記得更清楚;

      如果律師在法庭上的辯護,部分是以敘事呈現,

      我們會更加可能相信他們的說詞。



      現在,我們都知道故事的威力,可以巧妙地運用在各行各業上,

      律師為了說服陪審團,參加寫作坊以強化敘事結構;

      心理師也在臨床治療中運用說故事的技巧??

      寫作也一樣。

      在大家爭相利用寫作變現,跨界發展,發展斜槓的寫作黃金年代,

      不會寫作,等於少了一張通往發展個人品牌、讓自己職涯躍遷的成功門票。



      ★★普立茲獎評審教寫作,慷慨傳授畢生絕學★★

      本書作者傑克•哈特,於2002、2003 年擔任普立茲特稿寫作獎(Feature Writing,即長篇報導故事)評審,曾任《俄勒岡報》主編兼寫作指導,獲美國報紙新聞編輯協會授予的國家教學獎、威斯康辛大學服務獎。在他職場生涯中,曾與數十位作家合作數百篇故事,豐富的實務經驗促使他寫下《說故事的技藝》,這本書是論述非虛構寫作最權威的一本,廣泛用於美國大學課程。



      他提醒寫作者:

      熟習各種不同的敘事形式,是寫作成功的關鍵;另一個關鍵是充分了解故事理論,避免犯下致命錯誤,將素材放在不適合的敘事形式中。



      怎麼做?本書先以「主角—情節糾葛—收尾」故事模型、「敘事弧」的理論開始,以生動的文字娓娓道來;接著再分別從結構、觀點、聲音與風格、角色、場景、動作、對話、主題等面向一一說明並援引實例,一步步教你如何完善說故事的技藝。



      還有,本書更精采介紹非虛構寫作,從報導、故事性敘事、釋義性敘事、其他敘事等等,讓你一窺高手如何運用說故事的技藝,讓自己的文字彰顯出價值,字字戳心,讓讀者一再敲碗,喊著還要看更多。



      看完本書,你或許無法奪得普立茲獎,但肯定能贏得觀眾。



      ——《蘭花賊》作者蘇珊歐琳驚呼:「讓我發現了寫作者的秘密藍圖!」——



    本書特色



      1.記者、寫手、部落客、網路小編、故事創作者??想擺脫平淡乏味的文字必讀。本書教你用好故事套牢讀者,讓你一下筆如有神,用寫作累積你的影響力。



      2. 本書中所有範例均來自實際刊出的真實故事,許多還是普立茲獎作品。艾瑞克?拉森的《白城魔鬼》用什麼技巧才能重現當時的緊迫場面?麥可?波倫《雜食者的兩難》又用了什麼敘事手法讓它叫好又叫座?本書皆有解答。



      3.贏得讀者關注的祕密,不藏私一次公開。破解故事模式;引人入勝、一讀入迷的「敘事弧」理論詳解,分析寫作技巧:主題、觀點、角色、報導、敘事??想寫出成功故事寫作者必備寫作指南。



    名人推薦



      《蘭花賊》作者蘇珊?歐琳:

      「閱讀《敘事弧》就像是替作者的技藝找到了一套秘密的藍圖,它如此的吸引人、有趣、聰明,精彩美妙的學習素材。」



      麻省大學新聞學教授諾曼?西姆斯(Norman Sims):

      「傑克?哈特生動的解釋了非虛構寫作寶貴的經驗教訓,眾多得獎與知名作者在書中匯集成一股力量,讓初入門的記者與學生都讀來津津有味。他教的都是他實務驗證過的,讀起來也像聆聽馬克吐溫講故事一般生動。」

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    前言

    1 故事

    2 結構

    3 觀點

    4 聲音與風格

    5 角色

    6 場景

    7 動作

    8 對話

    9 主題

    10 報導

    11 故事性敘事

    12 釋義性敘事

    13 其他敘事

    14 道德

    謝辭

    註釋

    參考文獻





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    前言



      大約三十年前,一位社會記者走進我在《西北雜誌》(North-west Magazine)的辦公室,拋給我一則故事。一個酒醉司機開車撞死了一個年輕母親,身為記者的他起初例行公事地寫了一篇簡短報導,但腦中始終揮不去那意外死去的婦女身影:究竟是怎樣的命運捉弄,讓她在那樣的時間與地點遭遇死亡?她曾擁有怎樣的人生?撞死她的男人又是什麼樣子?他只是一個醉鬼,還是在醉鬼形象之外隱藏著怎樣不為人知的一面?最後,這篇故事遠遠超出了我們B6版牙醫保險廣告上方的兩個欄位。



      就這樣,湯姆.霍曼(Tom Hallman)走進《奧勒岡人報》(Oregonian’s)的週日雜誌版辦公室,賣了一則真實故事給我這新手編輯。我們所刊載的故事有開頭、中場、結尾,文章架構堅實,步調經過調節,製造戲劇張力。沒有消息來源,只有登場角色;沒有大小標題,只有場景。細節力求精確,卻能揭露一般新聞報導未能觸及的真相。



      於是一篇五千字的敘事〈碰撞路徑〉誕生了,完全不同於湯姆和我所寫過的任何新聞報導,讀者的反應也很新鮮,紛紛來電或寫信告訴我們這個故事多麼引人入勝。他們讀得入迷,深受感動並有所啟發,而且還想要聽更多故事。



      我們對敘事性非虛構寫作的一生熱愛,便是從這個故事開始。



      時機來得正好,我們這場敘事實驗趕上了才剛掀起話題的真人故事風潮。當時有許多報導紀實類的非虛構著作,包括長踞暢銷榜的約翰.麥克菲(John McPhee)《在野外》(Coming into the Country)與崔西.季德(Tracy Kidder)《新機器的靈魂》(The Soul of a New Machine);而安東尼.盧卡斯(J. Anthony Lukas)的《共識》(Common Ground)即將贏得普立茲非虛構獎,書中鉅細靡遺地描寫波士頓的強制種族融合運動。同一時期,小說也失去了美國讀者心目中不可撼動的地位。《大西洋》(Atlantic)雜誌報導,讀小說、戲劇與詩的美國人,從一九八二到二○○四年間下降了十個百分比,達到四七%的史上新低,大多由非虛構作品所取代。



      這種趨勢遠不只出現在圖書上。接下來幾年,非虛構敘事報導廣泛出現在美國各大報章雜誌和廣播節目中,紀錄片也在電影界掀起新高峰。最終,網際網路改變了非虛構作家的創作方式,並把這形式推向嶄新且令人興奮的方向。



      在《西北雜誌》任職期間,我們乘著這股風潮,以非虛構敘事手法探索的主題,包括伐木業、心臟移植到遺傳工程等。雜誌的讀者飛快增加,成為這份週日報中最受歡迎的欄位。因此,我在成為《奧勒岡人報》的寫作教練之後,便運用十二年來擔任大學教授所發展的技巧,將敘事理論分享給《奧勒岡人報》其他作家與編輯群。



      他們實踐理論的成就驚人。《奧勒岡人報》的報導囊括了許多國家級獎項,主題涵蓋宗教、商業、音樂、犯罪、運動,甚至所有你想得到的主題。李奇.里德(Rich Read)和我合寫的國際商業報導,獲得普立茲解釋性新聞獎。霍曼也和我再度聯手,寫出一篇獲頒普立茲特寫獎的故事。蜜雪兒.羅伯茲(Michelle Roberts)和我合寫的報導,則是贏得普立茲現場新聞獎作品中的其中一篇。里德、與我合作多年的茱莉.蘇利文(Julie Sullivan)後來加入阿曼達.班奈特(Amanda Bennett)團隊,該團隊獲得二○○一年普立茲金獎*2,這是美國新聞寫作的最高榮譽。



      我當上主編後仍繼續擔任寫作教練,接著順理成章,成為報紙寫作計畫的發言人。我參加國際會議,與會人士包括報業編輯與新聞學教授、美食作家、採訪記者、旅遊作家、葡萄酒作家、園藝作家等。我為《編輯與出版人》(Editor & Publisher)雜誌撰寫專欄,並製作一份全國性發行的教學通訊月刊。我偶爾仍在大學開寫作課,課程重心逐年轉向非虛構敘事。每一場演講、每一個寫作坊、每一堂課、每一篇文章,都驅使我更深入思考,真實人物的真實故事為何吸引讀者。



      但我最寶貴的受教經驗,還是來自與我合作數百篇故事的那數十位作家。我所打下的故事實務寫作基礎,則歸功於截稿發行日壓力下的新聞與書籍寫作,這點即使世界上最頂尖的研究所也做不到。於是退休之後我決定,該是把自己多年來有效的實務經驗傳承下來的時候了。



      《說故事的技藝》這本書就是這麼來的。



      我希望你會發現這是一本實用書。書中有作家們與我合作的豐富案例,他們需要協助,但不是吹毛求疵的文學研究。我協助他們撰寫報導、選擇場景、描寫角色,同時讓他們對內容做出取捨。



      他們也想知道自己有哪些選擇。你在學院中學到的經典敘事弧(narrative arc)只是其中一部分。事實上現有的寫作書中,並未全面討論非虛構敘事的創作形式,多半只關注其中一、兩類。因此我在書裡收錄了各類型的報導作品。這些都是我們在《奧勒岡人報》中嘗試過的形式,包括解釋性敘事、小品文,以及個人紀事與專題性報導等。



      熟習各種不同的敘事形式,是寫作成功的關鍵;另一個關鍵是充分了解故事理論,避免犯下致命錯誤,將素材放在不適合的敘事形式中。顯然地,我是古典敘事手法的鐵粉。但經驗告訴我,大部分主題為了迅速切中要點,最適合進行簡單的訊息性寫作。這也是為什麼運動作家的專欄總是從最後的得分寫起;而如果人們想知道今天學校是否要上課,你卻從冗長曲折的學校校務會議開始寫起,就是相當不智的做法。



      為了聚焦於實務應用,我在書中所舉的例子,幾乎都來自已經出版的作品,而其中許多故事也包含我的一份心力,引用的作品都列在參考文獻中。其他未出版的素材與範例,則列在各章節註釋中。



      本書也收入編輯的觀點。談論敘事技巧的書籍常會忽略編輯人士的角色,即使在推廣性寫作計畫中也很少提到非虛構虛構(nonfiction)敘事作品的編輯工作。但我見過許多唯有編輯與作者合作才能共榮發展的故事,這些編輯包括《聖彼得堡時報》(St. Petersburg Times)的涅維爾.葛林(Neville Green)、《亞特蘭大憲法報》(Atlanta Constitution)的珍.溫伯恩(Jan Winburn)與《誠懇家日報》(Cleveland Plain Dealer)的史都華.華納(Stuart Warner)等。在大型雜誌與書籍的敘事中,編輯也扮演著重要角色。哈洛德.羅斯(Harold Ross)與威廉.尚恩(William Shawn)在《紐約客》(New Yorker)建立起持續穩健的非虛構敘事傳統;哈洛德.海耶斯(Harold Hayes)擔任《君子》(Esquire)雜誌編輯期間,也為許多當代非虛構敘事作品奠定基礎;理查.普雷斯頓(Richard Preston)在《伊波拉浩劫》(The Hot Zone)前言中,特別提到負責此書的藍燈書屋編輯莎朗.迪拉諾(Sharon DeLano),她曾提點他,要營造有力的敘事,故事架構扮演著關鍵角色。



      我在與非虛構說書人共事的四分之一世紀中,還發現一件事;成功而受歡迎的故事,需要的不是令人瞠目的才華,也不是十年寒窗勤奮寫作。如果你對探索真人故事的藝術有興趣,別擔心你缺乏寫作經驗。我不時看見毫無敘事經驗的作者,一旦掌握幾個核心原則,找到適合的故事結構,便構思出足以打動讀者的故事。有些真人故事的處女作更是一鳴驚人。《奧勒岡人報》古典樂評大衛.史泰伯勒(David Stabler)為一位音樂天才撰寫的系列報導,正是他的第一部作品,後來入圍普立茲獎;里德榮獲普立茲獎的作品也是處女作。



      這些作家和我一樣,來自報紙的新聞編輯室,這是過去二十年來培育偉大敘事作品的沃土。但如今報業正發生變遷,在讀者逐漸小眾化與數位媒體轉型中奮力求生。我們可以肯定,下一個世代非虛構說書人所走的路,將與我曾共事過的作者們截然不同;而其他媒體的敘事作者也必須尋找接觸閱聽眾的新管道。整個媒體市場正天翻地覆,各領域的年輕說書人都將面臨前所未有的挑戰。最有冒險精神的人會力求適應瞬息萬變的科技,從數位環境中找出結合紙本、聲音與影像的新方式;然而,無論傳達故事的媒介是什麼,最成功的人還是必須以亙古不變的普世原則來面對所有故事,這些原則正是本書的內容。



      儘管透過傳統報業新聞編輯室來學習敘事技巧的創作者愈來愈少,不過令人安心的是,還是有許多管道能帶領你進入敘事的專業。崔西.季德便是在哈佛與愛荷華作家工作坊學習創意寫作。在這些興盛於全美各大學的創意寫作計畫中,非虛構敘事是主流;泰德.寇諾華(Ted Conover)在安默斯特學院專攻人類學,後來透過民族誌學接觸非虛構的敘事技巧;威廉.蘭茲威斯徹(William Langewiesche)在成為全美最頂尖的雜誌作家之前,曾是職業飛行員。想要寫出傑出的非虛構敘事作品,唯一真正的條件是,具有精通此門技藝的決心。



      為了呼應今日非虛構敘事的廣泛領域,《說故事的技藝》運用了許多報章雜誌以外的例子,但其中仍不乏來自報紙的範例,則和我過去擔任寫作教練與編輯的經驗息息相關。我希望本書能呈現我個人的深度經驗,主要目的之一自然是分享那些實戰經驗教會我的事。優秀敘事來自作者與編輯對真實世界所做出的獨到判斷,因此不僅要了解故事的抽象原則,也必須明白如何在真實世界中運用這些原則。我相信那些精通敘事技巧、結合理論與實務的人,正是想踏入敘事專業的寫作者們最好的學習對象。對我來說,便是表示需要借鑒我從事新聞專業的背景。



      最後,我不認為優秀的真實故事會受到其來源所影響。說起參考典範,故事說得好,比故事在哪裡發生重要得多。不論運用哪一種媒體,有技巧與熱情的說書人都能發揮出色的技藝,找到自己的閱聽眾。優秀的說故事理論與技藝,甚至足以超越大眾媒體。泰德.寇諾華的例子就說明了,民族誌學與非虛構敘事同樣具有深入報導的核心技巧。律師為了能夠說服陪審團,參加寫作坊以強化敘事的結構;心理師也在臨床治療中運用說故事的技巧。我希望《說故事的技藝》能為各式各樣的敘事可能性,提供有價值的見解。



      敘事弧的運用範圍相當廣泛。因為說到底,故事是在服務人類的普世需求。故事為我們展現一個行動如何導向下一個行動,釐清這個令人困惑的世界;故事藉由探索人類如何在生活中克服各種挑戰,告訴我們生存之道;故事也帶我們發現那些將人與世界萬物緊緊相繫的不變真理。



      歸根究柢,所有偉大的故事以及說書人的共通點,就是對故事本身的熱愛。如果你和我一樣,也懷有這股熱愛,就讓我來告訴你我所學到的一切。




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