庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
秘密花園
  • 定價93.00元
  • 8 折優惠:HK$74.4
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
薩提爾的親子對話:每個孩子,都是我們的孩子:從實戰經驗淬鍊超強親子對話(附超擬真實作練習)

薩提爾的親子對話:每個孩子,都是我們的孩子:從實戰經驗淬鍊超強親子對話(附超擬真實作練習)

庫存=5
將於1個工作天內出貨
9789864798650
李儀婷
天下文化
2023年6月02日
127.00  元
HK$ 107.95  






ISBN:9789864798650
  • 叢書系列:教育教養
  • 規格:平裝 / 272頁 / 14.8 x 21 x 1.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    教育教養


  • 親子教養 > 生活教養

















    薩提爾親子對話專家李儀婷,從實戰經驗淬鍊超強親子對話練習,

    30 種失控情境 x 3個對話工具 x 3道安全卡榫 x 3不1要,

    超擬真實作練習,讓你三言兩語,扭轉親子、手足間的情緒困境。

    ?

      想要對孩子表達關心之意,一開口孩子就發脾氣;

      想迅速解決孩子的爭端,但自身情緒卻讓孩子像爆米花炸開……

      為什麼孩子分秒都在挑戰父母極限?

    ?

      核對彼此觀點、聚焦問題核心,和孩子好好說話。

    ?

      ?先讓問題跑一會兒

      •與戰火保持距離,先平穩內在,別讓情緒影響你應對的姿態

      •孩子情緒仍沸騰時,只需陪伴,不必急於進場對話

      •尋找對話破口,貼近孩子的心,才能展開有效對話

    ?

      ?以薩提爾模式展開對話

      •寧靜而專注的傾聽,讓孩子有被注意、被尊重,甚至被接納的感覺

      •以好奇探索衝突,核對孩子真正的意思,讓問題聚焦

      •結束對話時,誠摯欣賞孩子的努力,把負向行為轉為正向價值

    ?

      ?拋棄對話慣性

      •不要以高壓語言介入戰火

      •不要以上對下、過來人的姿態對話

      •不要以自己的價值判斷回應,忽略孩子的深層需求

      

      ?應對的姿態

      •良好的溝通,始於父母平穩的內在

      •直拳教養,讓孩子變成情緒怪獸;蹲下來,看看孩子目光裡隱藏的故事

      •情緒升起時,不急著應對,柔軟的語言,能帶來深層的反省與覺察

      •你可以有期待,但允許期待落空,並學著接納失落

      •在日常裡埋下愛的訊息,讓自己成為孩子最溫柔的牽絆

    ?

      ☆以薩提爾模式開啟的親子對話☆

      溝通出現障礙時,試著挪動孩子的感受位置,將對話導向一個有接納有體諒的過程,才是有效溝通。

    ?

      ◆有氣喘病史的老大三三咳得嚴重,要求媽媽坐著抱她睡。沒多久,妹妹川川趨前,也來討抱。

      媽媽:「姊姊生病不舒服,我抱著她,讓她睡一會兒。」

      川川眼眶泛紅:「媽媽不愛我了,我也想要抱抱!」

      媽媽:「我很愛你,但現在姊姊咳嗽很嚴重,所以媽媽得抱著她睡……」

      川川:「媽媽,我也不舒服,咳咳(假咳),我也要抱抱。」……

    ?

      ◆當溝通陷入僵局,試試看,要在下列對話中填入什麼句子,才能讓各據一方的親子對話匯流,有效溝通?

      媽媽:「川川有看到姊姊生病了嗎?」

      川川:「有。」?

      媽媽:「川川覺得姊姊是很舒服還是很不舒服?」?

      川川:「我覺得姊姊很不舒服。」?

      媽媽:「_________________________________________」?

      川川:「好啊!要怎麼幫姊姊?」

      媽媽:「_________________________________________」?

      川川認真思考了一會後說:「媽媽抱姊姊沒問題,我可以幫忙。媽媽,你抱完姊姊,也可以抱抱我嗎?我也想要你抱抱!」

      (詳見本書p.135)

    ?

    專文推薦

    ?

      李崇建│作家、教育家

      許榮哲│華語首席故事教練

      歐陽立中│Super教師、暢銷作家

      ?

    溫暖推薦

     

      成蒂│薩提爾模式資深婚姻家庭治療師與教學導師

      曹中瑋│資深諮商心理師

      陳志恆│諮商心理師

      陳品皓│臨床心理師

      彭菊仙│親子作家

      劉仲彬│臨床心理師、作家

      賴曉妍│三寶媽兼童書作家

      (依筆畫排序)

    ?

    齊聲讚譽

    ?

      .儀婷以故事敘述,再以框架反覆解說,有助於學習者反覆練習。期望學習者也能整理自己的冰山,跨越慣性的應對,邁向新的應對姿態。──李崇建 作家、教育家

    ?

      .利用孩子的過去,解決孩子的未來。儀婷帶你回到親子衝突現場,利用簡單提問,三言兩語就讓孩子學會解決自己的問題。──許榮哲 華語首席故事教練

    ?

      .「溝通」,一直是親子關係裡最大的挑戰,良好的溝通實在不簡單。我們在交談中,總是太習慣用行動模式解決問題,而忽略了體察彼此在語言背後的情緒,以致於溝通非但沒有互通,反而帶來更大的鴻溝。好在有儀婷老師的著作。我喜歡儀婷老師分享她在關係中的每一段對話與覺察,不僅有深度,還有一種暖暖的溫度,平實而雄厚。這鐵定是一本不容錯過的佳作,我由衷向您推薦。──陳品皓 臨床心理師、米露谷心理治療所執行長

    ?

      .父母在教養子女時,常落入一個陷阱,便是想解決孩子的問題。不料,解決了一個,還有另一個,沒完沒了,於是抱怨:「究竟什麼時候才能不用操心孩子?」

      我慢慢體悟到,薩提爾對話的精神之一,就是不試圖解決,而是允許問題存在。當不試圖解決或對抗問題時,你才不會總是期待孩子非得要改變。而在允許的過程中,有機會去探索、好奇、疑惑、反思,同時深刻覺察及接觸內在,更重要的是,完全打開與接納自己。

      這在親子互動的過程中格外關鍵。因為,很多時候,孩子需要的不是大人如何幫忙解決問題,而是感覺到自己被理解、有人承接住他了,孩子也會漸漸長出承接自己的能力。

      我佩服儀婷老師在接觸薩提爾模式後,身體力行於自己的家庭生活與教養過程中。經過細細爬梳,將心路歷程化為文字,呈現在眾人面前。書中有儀婷老師與孩子互動的實況,透過案例,拆解薩提爾對話的過程、技巧與精神,還有很多儀婷老師的心得與獨到見解,相當引人入勝。

      然而,就算細細讀完,還是會感到知易行難,這是正常的。因為,你帶著一份想立刻用來解決孩子問題的期待,而這個期待本身,會讓你又落入想要對抗問題的陷阱中。如果是這樣,好吧,那就允許自己暫時做不到,接納這樣的自己,就像儀婷老師說的:「接納失敗,比懊惱更重要」,接著,「讓問題跑一會兒」吧!──陳志恆 諮商心理師

    ?

      .這幾年薩提爾對話火紅,被證實是能透澈理解孩子表象偏差行為及其背後深層導因的好方法。但是,薩提爾的冰山各層次理論、停頓或核對等基本技巧並不好理解,且從理解到真正落實於展開對話,又需不斷累積經驗,方能掌握其中的眉眉角角,甚至需要專業老師的提點,否則常會自陷誤區。我非常推薦儀婷這本書,因為這是一本結構完整、非常細膩拆解對話步驟與重要技巧的實用手冊。同時,儀婷的敘述深入淺出,充滿了同理的溫度、順暢易懂,對於想要入門的家長、師長,無疑是最佳自學教材。──彭菊仙 親子作家

    ?

      .希望本書能連同媽媽手冊,一起送到所有新手父母手上。媽媽手冊安頓的是外在,而本書,安頓的是內在。──歐陽立中 Super教師、暢銷作家

    ?

      .我們不喜歡溝通,尤其是跟孩子。溝通是一道複雜的心理運作歷程,必須設定目標→確認情緒與想法→預判後果→丟出語言→卡關→重新設定。

      一旦發生衝突,這些箭頭便足以把你射成刺蝟。因此我們喜歡下指令,因為只需要一個箭頭。

      但這個箭頭抹煞了很多東西,畢竟在我們面前的,不是軟體,而是人心。

      幸運的是,本書作者李儀婷給出了三樣工具,讓箭頭成為指引,帶你走進孩子的心,分別是:傾聽、核對、用心。

      側耳傾聽,完整蒐集訊息;

      核對確認,澄清孩子的真實需求;

      用心看待,孩子的正向價值。

      每樣工具皆以生活實例開箱,刪掉艱澀的學術名詞,留下實用句型。目的很簡單,提醒你工具就在手邊,別忘記帶進日常對話裡。──劉仲彬 臨床心理師、作家、「臨床心理師的腦中小劇場」粉專主編



     





    推薦序 跨越慣性應對,邁向新的應對姿態──李崇建

    推薦序 利用孩子的過去,解決孩子的未來──許榮哲

    推薦序 給新手父母的未來書──歐陽立中

    齊聲讚譽 陳品皓、陳志恆、彭菊仙、劉仲彬

    自 序 我的名字叫,母親──李儀婷



    第一部 對話前觀念的釐清

    1.打破慣性—無法對話的,是孩子還是父母?

    2.允許—接納失敗,比懊惱更重要

    3.對話目標—為何我們總是傷痕累累?



    第二部 解構對話路徑

    一、停頓:讓問題跑一會兒

    1.停頓—傳統對話與停頓對話的差異

    2.破口—尋找對話的契機

    3.發言權—有效的對話

    4.核對—讓孩子從幽谷中覺醒

    5.規範—與孩子站在同一陣線

    ?實作練習1? 正向對話

    二、聽核心:新對話精神

    1.三道安全卡榫—傾聽、複誦、核對

    2.核對優先—拋棄遇事就解決的慣性

    3.核對再核對—化解手足戰爭

    4.核對的脈絡—以貼近孩子為導向

    5.無礙的溝通—挪動孩子的感受位置

    6.欣賞—負向行為到正向價值

    7.一致性表達—保持內在平穩,與愛同行

    ?實作練習2? 從負向行為到正向價值



    第三部 冰山:一個人的誕生

    一、幼兒冰山的養成

    1.幼兒教育—陪伴孩子生出決斷力

    2.幼兒教育—三歲孩子聽不懂人話?

    3.學齡教育—七歲,一個人的退學

    4.共融教育—雙軌校正系統

    5.家庭系統根基—親密關係

    二、冰山資源:一個人的誕生

    1.冰山各層—探索冰山底層的真相

    2.冰山下的感受I—情緒暴發三層次

    3.冰山下的感受II—不做情緒的傀儡

    4.冰山中的觀點—別讓「傷痛」箝制彼此的心

    5.冰山裡的期待—愛的恐怖分身?

    6.冰山裡的渴望I—愛,阻止悲劇

    7.冰山裡的渴望II —媽媽,你還愛我嗎?

    8.冰山裡的自我—愛,是生命力的泉源

    ?實作練習3? 探索冰山底層的訊息,進行有效對話









    其 他 著 作
    1. 薩提爾的親子情緒課:以愛的對話,陪孩子走過情緒風暴
    2. 一句教養(博客來獨家作者親簽版):化解親子衝突,用薩提爾對話連結內心渴望
    3. 一句教養:化解親子衝突,用薩提爾對話連結內心渴望
    4. 薩提爾的故事溝通:陪孩子練習愛,在愛中學習成長
    5. 薩提爾的故事溝通(限量作者親簽版):陪孩子練習愛,在愛中學習成長
    6. 薩提爾的親子情緒課:以愛的對話,陪孩子走過情緒風暴
    7. 童話搜神記3:媽祖不見了(十周年紀念版)
    8. 薩提爾的親子對話:每個孩子,都是我們的孩子 從實戰經驗淬鍊超強親子對話(附超擬真實作練習)
    9. 【童話搜神記】媽祖不見了(新版)
    10. 數學獵人
    11. 走電人
    12. 孩子永遠是對的:幫助父母掙脫臍帶勒索,找出孩子的正向價值
    13. 你永遠都在:耕莘50紀念文集
    14. 九份地底有條龍(二版)
    15. 媽祖的眼淚:三月瘋媽祖
    16. 四大慶典童話 (套書)
    17. 媽祖的眼淚
    18. 九份地底有條龍
    19. 卡里布彎.數學獵人
    20. 童話搜神記
    21. 媽祖不見了