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圖解行為改變技術(含正向行為介入與支持)

圖解行為改變技術(含正向行為介入與支持)

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9786263930711
張世彗
五南
2024年5月28日
107.00  元
HK$ 101.65  






ISBN:9786263930711
  • 叢書系列:圖解系列
  • 規格:平裝 / 184頁 / 17 x 23 x 0.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    圖解系列


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育心理











      ●一讀就懂的行改技術入門知識

      ●文字敘述淺顯易懂、觀念完整

      ●圖表形式快速理解、加深記憶

      

      行為改變技術(Behavior Modification, BM)含正向行為介入與支持(PBIS)在各行各業運用的相當普遍且有效。坊間有關行為改變技術的書籍,多以「文字描述」其理論與實用技巧作為主要的呈現方式。本書則以有別於傳統習慣的方式,兼而採取「圖文並呈」的表現方式,主要目標在於讓抽象的、概念性之所有行為改變技術範圍,包含理論基礎、實用行為原理、問題行為的功能性評量、PBIS及評估個案行為的科學方法等,以「簡潔、易懂、專門」的方式,使得各領域的應用者更易於閱讀和接受。

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      如果想要瞭解人類行為改變之堂奧,本書的內容與呈現方式將會是您難得的選擇。



     





    理論基礎篇

    第1章 行為改變技術的基本概念

    第2章? ?行為改變技術的理論基礎



    基本行為原理篇

    第3章 增進適當行為的技巧

    第4章 降低或消除不適當行為的技巧

    第5章 教導新行為的技巧

    第6章? ?維持行為的技巧

    第7章? ?認知本位的行為改變技巧



    行為功能評量及正向行為介入與支持篇

    第8章? ?功能性評量與正向行為介入與支持計畫



    個案行為研究篇

    第9章? ?評估行為改變的科學方法





    其 他 著 作
    1. 行為改變技術:含正向行為介入與支(PBIS)(第9版)
    2. 特殊教育導論:探究特殊需求學習者(3版)
    3. 特教教甄.捨我其誰:突破重圍.一戰成名
    4. 資優教育與課程設計模式
    5. 特殊教育學生評量(第九版)
    6. 行為改變技術(8版)
    7. 特殊教育導論:探究特殊需求學習者(2版)
    8. 學習障礙(3版)
    9. 特殊教育學生評量(附光碟)(第八版)
    10. 創造力:理論、教育與技法(3版)
    11. 特殊教育導論:探究特殊需求學習者
    12. 行為改變技術(7版)
    13. 圖解行為改變技術
    14. 學習障礙(第二版)
    15. 特殊教育學生評量(第七版)(附光碟)
    16. 創造力:理論、技法與教學(2版)
    17. 行為改變技術(6版)
    18. 特殊教育學生評量(第六版)(附光碟)
    19. 特殊教育學生評量(第五版)
    20. 行為改變技術(五版)
    21. 特殊教育學生鑑定與評量(第四版)
    22. 行為改變技術
    23. 學習障礙導論
    24. 特殊教育學生鑑定與評量(第三版)
    25. 特殊學生鑑定與評量(第二版)