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以台灣證據為本的生態因子探討少年負向情緒狀態與正向發展之關係
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9789862984529 | |
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郭靜晃 | |
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揚智 | |
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2025年7月01日
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167.00 元
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HK$ 158.65
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詳
細
資
料
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ISBN：9789862984529規格：平裝 / 170頁 / 8k菊 / 29.7 x 21 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版出版地：台灣
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分
類
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心理勵志 > 心理學 > 兒童/青少年心理 |
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
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2025年仍依循2019年少年情的研究系列，一方面探討少年身心健康，並從2019、2022及2025年資料分別在山西、澳門與台灣做族群分析（cohort comparison）及三地之比較；另一方面，以少年身心健康為自變項，從生態理論觀點的社會支持資產（家庭支持、學校支持、同儕支持）及個人優勢作為調節變項（mediating variables），進一步預測依變項：「少年正向發展」（youth positive development）。
本書樣本來源:在台灣台北市國、高中（職）為研究對象，抽樣架構以叢集立意抽樣方法，分別選取臺北市公立國中，共四所學校，每所學校之國一至國三學生各取二班學生為本次研究樣本，採用叢集立意抽樣方式發出1,500問卷，總回收1,345份，有效問率達89.66%。在澳門地區共有2,624份有效問卷樣本，樣本來源主要居住於澳門地；少數居住於廣東省內地地區。在中國內地地區，本研究於2024年12月向山西省所中學發出邀請信，邀請中一至中六學生參加本次調查，採用立意抽樣方式發出1,800問卷，總回收1,610份，無效問卷117份，有效問卷1,453份，回收率達89.44%，有效問率達90.24%。
本書共分七章：第一章研究源起、第二章文獻檢閱、第三章研究方法、第四章台灣研究結果與結論。最後，第五章分述自2019-2025年來少年情的研究系列的橫斷比較、族群分析及文化比較，以作為兩岸三地青少年心理健康，尤其在負向情緒狀態及生活困擾的參考。 |
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目
錄
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目 ?錄
自 ?序 ?i
目 錄 ?iii
表 ?次 ?iv
圖 次 ?ix
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第一章 ?緒論 ?1
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第二章 ?文獻檢閱? 7
壹、暴力傾向 ?7
貳、單親學生日增 ?7
參、色情氾濫 ?7
肆、毒品誘惑 ?8
伍、校園倫理式微 ?8
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第三章 ?研究方法 ?17
壹、研究架構與研究問題 ?17
貳、抽樣方法及樣本來源 ?18
參、研究工具 ?19
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第四章 ?台灣研究結果與結論 ?25
壹、研究結果 ?25
貳、研究結論與建議109
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第五章 ?2019-2025兩岸三地青少年身心健康之連續研究 ?117
壹、2019、2022、2025年青少年負向情緒狀態及生活困擾之橫斷比較 ?119
貳、2019、2022、2025年青少年負向情緒狀態及生活困擾之族群比較 127
參、2019、2022、2025年兩岸三地青少年生活困擾及負向情緒狀態之泛文化比較 ?138
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參考文獻 ?151
一、中文部分 ?151
二、英文部分 ?153 |
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序
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自 ?序
青少年的精神健康問題在近年來都受到重大關注，在世界衛生組織（World Health Organization, 2018）官方網站的資料顯示全球有10-20%的兒童和青少年受精神健康問題影響。青少年在成長路上必然遇上不同的挑戰與困惑，他們必須學習克服前進道路上的種種困難，才能在學習、工作與生活勇往直前。近年研究指出青少年的心理健康和他（她）犯罪、自殺及破壞性行為有關。因此，青少年的心理健康備受社會大眾關注。
2019年研究的調查對象為12~18 歲族群，探討澳門與台灣新北市少年的身心健康狀況，以自我報告（self-report）的方式填寫問卷，項目包括受訪者的基本資料、生活現況、生活困擾問題、抑鬱-焦慮-壓力量表（DASS-21）、家庭功能（C-FAI）和自我抗逆力（ERS），經澳門與台灣樣本對上述工具檢定皆有合乎量表之建構效度及不錯的一致性信度。本文對台灣樣本分析，新北市共發出1200份問卷，回收1010份，有效問卷1009份，有效回收率84.1%。澳門研究的對象為就讀於澳門中學的初中及高中學生。從57所中學發出研究邀請信，最終獲得10 所中學的同意參與本次研究。共有2,400份問卷發放至10所中學，經過辨析問卷資料的準確性、更正錯漏資料信度校正，以進行深入分析，回收有效問卷共1,572 份，有效回收率65.5%。
2022年研究研究採用配額立意抽樣方式抽取國中學生、高中學生、國中中輟學生、高中失學學生。研究對象來源：1.在學校體制為新北市公立國中3所、私立國中3所、公立高中3所、私立高中3所等各年級各選取三班在學學生；2.國中中輟學生、高中失學則以台灣北部兒少家園或關懷據點的青少年對象及3.台灣北部一所私立大學居住新北市的私立大學學生，共發出1600份，回收問卷1,510份，回收率94.375%，有效問卷1,487 份，有效回答率98.476%。2022 年少年身心健康研究目的在於了解青少年之生活、身心與健康狀況、休閒利用與期許以及青少年網路使用行為、人際關係、社會支持、自我堅毅力與心理健康之相關和少年網路使用行為、人際關係、社會支持、自我堅毅力對心理健康預測力，以作為政府與少年實務工作人員研訂社會福利政策、提供預防與輔導之參考依據。
2025年仍依循2019年少年情的研究系列，一方面探討少年身心健康，並從2019、2022及2025年資料分別在山西、澳門與台灣做族群分析(cohort comparison)及三地之比較；另一方面，以少年身心健康為自變項，從生態理論觀點的社會支持資產(家庭支持、學校支持、同儕支持)及個人優勢作為調節變項(mediating variables)，進一步預測依變項：「少年正向發展」( youth positive development)。
本書主要依循2019年少年情的研究系列，在台灣台北市國、高中(職) 為研究對象，抽樣架構以叢集立意抽樣方法，分別選取臺北市公立國中，共四所學校，每所學校之國一至國三學生各取二班學生為本次研究樣本，採用叢集立意抽樣方式發出1500問卷，總回收1345份，有效問率達89.66%。在澳門地區共有2,624份有效問卷樣本，樣本來源主要居住於澳門地；少數居住於廣東省內地地區。在中國內地地區，本研究於2024年12月向山西省所中學發出邀請信，邀請中一至中六學生參加本次調查，採用立意抽樣方式發出1800問卷，總回收1610份，無效問卷117份，有效問卷1453份，回收率達89.44%，有效問率達90.24%。
本書共分五章：第一章研究源起、第二章文獻檢閱、第三章研究方法、第四章台灣研究結果與結論、最後，第五章分述自2019-2025年來少年情的研究系列的橫斷比較、族群分析及文化比較，以作為兩岸三地青少年心理健康，尤其在負向情緒狀態及生活困擾的參考。
本書的付梓實要感謝揚智文化事業有限公司葉總經理以及公司全體同仁的鼎力支持，除了付出心血，並用心、耐心和愛心，才能順利將本書出版，個人在此表達最誠摯的敬意與謝意。
郭靜晃 謹識
陽明山華岡 2025 |
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書
評
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