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中國中古的教育與學禮

中國中古的教育與學禮

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9789860023770
高明士
國立臺灣大學出版中心
2005年9月10日
267.00  元
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ISBN:9860023778
  • 叢書系列:東亞文明研究叢書
  • 規格:平裝 / 750頁 / 15 x 21 cm / 普通級
    東亞文明研究叢書


  • 社會科學 > 教育 > 教育史/教育研究











      本書所謂「中國中古」,指魏晉至隋唐的歷史,而以隋唐為主。教育發展,到隋唐而完備。就其型態而言,可分為官學、私學與帝王學三種;其目標則一,就是教育為政治而服務。然則不禁要問:教育是否就無自身的發展空間?教育本身有無自己的目的?其實魏晉以後,儒生推展教育亦不遺餘力,尤其東晉至隋唐所完成的「廟學」教育體制,直至明清不變,甚至成為東亞諸國建置學制的藍本。

      這樣的「廟學」教育制度,目的在於實現儒教主義教育,看來也影響到此後的佛寺教學,即連宋以後的書院教育也是採取這種形式,實是中國教育史,甚至東亞教育史的一大特質。所以隋唐時代所具有的承先啟後歷史地位,在教育史的發展上,亦可獲得證明。






    自序 …………………………………………………………………………………i

    第一篇 官學 ………………………………………………………………………1

    第一章 隋唐學制淵源考…………………………………………………………3

    第一節 中央官學………………………………………………………………4

    第二節 地方官學………………………………………………………………50

    第三節 廟學制的建立與實施…………………………………………………60

    第四節 結語……………………………………………………………………69

    第二章 隋代的官學………………………………………………………………73

    第一節 教育行政制度的確立…………………………………………………74

    第二節 教學制度的建立………………………………………………………76

    第三節 學則規定………………………………………………………………80

    第四節 結語……………………………………………………………………82

    第三章 唐代的官學………………………………………………………………87

    第一節 教育行政………………………………………………………………87

    第二節 學校行政……………………………………………………………110

    第三節 唐代「三史」教材的演變 …………………………………………195

    第四節 結語…………………………………………………………………236

    第四章 隋唐的學官……………………………………………………………239

    第一節 隋唐學官的編制及其職責…………………………………………242

    第二節 學官活動的實況……………………………………………………248

    第三節 結語…………………………………………………………………274

    第五章 敦煌的官學……………………………………………………………317

    第一節 盛唐時期……………………………………………………………319

    第二節 吐蕃時期……………………………………………………………334

    第三節 晚唐時期……………………………………………………………337

    第四節 結語…………………………………………………………………352

    第二篇 帝王學、私學……………………………………………………………357

    第一章 帝王學教育……………………………………………………………359

    第一節 師資…………………………………………………………………359

    第二節 教育活動與教育內容………………………………………………388

    第三節 教育作用……………………………………………………………407

    第四節 結語…………………………………………………………………414

    第二章 唐代的私學……………………………………………………………421

    第一節 私學的性質與發展…………………………………………………424

    第二節 私學的分佈…………………………………………………………487

    第三節 私學教材與師儒……………………………………………………488

    第四節 私學的學規與教法…………………………………………………504

    第五節 結語…………………………………………………………………506

    第三章 敦煌的私學……………………………………………………………509

    第一節 私學的型態…………………………………………………………509

    第二節 教材與學習過成程…………………………………………………518

    第三節 教育思想……………………………………………………………523

    第四節 結語…………………………………………………………………530

    第三篇 學禮與師道………………………………………………………………533

    第一章 廟學的學統……………………………………………………………535

    第一節 學禮概述……………………………………………………………535

    第二節 孔聖地位的確立……………………………………………………540

    第三節 從祀制的建立………………………………………………………549

    第四節 道統的具象化………………………………………………………559

    第二章 束脩、鄉飲、養老禮…………………………………………………565

    第一節 束脩之禮………………………………………………………… 565

    第二節 鄉飲酒禮、養老禮

    第三章 釋奠禮制與講經禮儀…………………………………………………585

    第一節 釋奠禮儀綜述………………………………………………………585

    第二節 隋代的釋奠禮制……………………………………………………591

    第三節 唐代的釋奠禮制……………………………………………………598

    第四節 講經禮制……………………………………………………………629

    第五節 結語…………………………………………………………………640

    第四章 師道與師說……………………………………………………………649

    第一節 師道…………………………………………………………………649

    第二節 從廟學制度看韓愈的師說、道統論………………………………660

    第三節 結語…………………………………………………………………671

    結論 ………………………………………………………………………………675

    跋 …………………………………………………………………………………681

    附表

     表1-1-1 職官制度淵源表 ………………………………………………………7

     表1-1-2 學官制度淵源表 ………………………………………………………8

     表1-1-3 晉唐間國子學學生定額制度表 ………………………………………9

     表1-1-4 國子監職官名稱異動表 ………………………………………………12

     表1-1-5 太學學官制度及其淵源表………………………………………………15

     表1-1-6 漢唐間太學學生定額表…………………………………………………16

     表1-1-7 北魏至唐四門學學官制度表……………………………………………24

     表1-1-8 魏晉隋唐間書、算、律三學制度表……………………………………28

     表1-1-9 唐代醫、針、按摩、咒禁四科之淵源表………………………………39

     表1-1-10 唐代弘文館名稱變遷表 ………………………………………………45

     表1-1-11 北魏、唐初、《六典》郡(州)學制比較表…………………………60

     表1-2-1 過子寺教育行政官署表…………………………………………………84

     表1-2-2 直系學館表………………………………………………………………84

     表1-2-3 旁系學館表………………………………………………………………85

     表1-3-1 八世紀前半葉中央直系官學與地方官學系統表…………………………221

     表1-3-2 八世紀前半葉中央旁系官學系統表………………………………………222

     表1-3-3 中央直系官學之規模表(長安之制)……………………………………223

     表1-3-4 六六二年中央直系官學洛陽分校之規模表………………………………224

     表1-3-5 八○七年南京中央直系官學學生隻員額表……………………………224

     表1-3-6 中央旁系官學之規模表…………………………………………………225

     表1-3-7 地方官學之規模表………………………………………………………227

     表1-3-8 中央官學入學資格一覽表……………………………………………230

     表1-3-9 中央官學課程一覽表…………………………………………………232

     表1-3-10 經書之注疏本表 ……………………………………………………234

     表1-3-11 經學之南北學表 ……………………………………………………234

     表1-3-12 唐代律令格式表 ……………………………………………………235

     表1-4-1 隋唐教育行政人員編制表……………………………………………277

     表1-4-2 隋唐學官編制表………………………………………………………277

     表1-4-3 隋代學官表……………………………………………………………277

     表1-4-4 隋代學官分析表(一)………………………………………………283

     表1-4-5 隋代學官分析表(二)………………………………………………283

     表1-4-6 唐代學官表……………………………………………………………283

     表1-4-7 唐代學官分析表(一)………………………………………………312

     表1-4-8 唐代學官分析表(二)………………………………………………313

     表1-4-9 唐代學官分析表(三)………………………………………………314

     表1-5-1 西元819-909年間扣取群臣俸錢(光學錢)興學表 ………………315

     表1-6-1 檢校國子祭酒表………………………………………………………340

     表1-6-2 州學博士表……………………………………………………………343

     表1-6-3 學生、學士、學士郎、學郎事例表…………………………………347

     表1-6-4 金山國伎術院…………………………………………………………349

     表2-1-1 東宮官屬表……………………………………………………………384

     表2-1-2 王府官屬表……………………………………………………………385

     表2-4-1 歸義軍時期的學生、學士(仕)、學士(仕)郎、學郎表 ………514

     表2-4-2 教材表…………………………………………………………………519

     表3-2-1 束脩之禮表……………………………………………………………573

     表3-3-1 唐代釋奠後講經教材一覽表…………………………………………632

     表3-3-2 北齊隋唐的學禮表……………………………………………………635

     表3-3-3 隋唐中央官學學禮的實例表…………………………………………637

    人名索引……………………………………………………………………………685

    名詞索引……………………………………………………………………………711





    其 他 著 作
    1. 中國歷史文化新論
    2. 中國中古禮律綜論續編:禮教與法制
    3. 天聖令譯註
    4. 中國中古禮律綜論:法文化的定型
    5. 中華法系與儒家思想
    6. 唐律與國家秩序
    7. 律令法與天下法
    8. 地獄.法律.人間秩序-中古中國宗教、社會與國家
    9. 臺灣史(二版)
    10. 臺灣史
    11. 東亞傳統教育與法文化
    12. 中國文化史
    13. 中國通史
    14. 隋唐五代史(增訂本)
    15. 傳統個人、家庭、婚姻與國家-中國法制史的研究與方法
    16. 民初立嗣-問題的法律與裁判
    17. 爭財競產-唐宋的家產與法律
    18. 爭財競產:唐宋的家產與法律
    19. 皇恩浩蕩-皇帝統治的另一面
    20. 漢傳佛教與中古社會
    21. 中國經濟重心南移-唐宋間經濟發展的地區差異
    22. 戰後臺灣的歷史學研究:1945-2000 第一冊:總論
    23. 唐代身分法制研究-以唐律名例律為中心
    24. 中國傳統政治與教育***
    25. 唐律與國家社會研究