庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
地圖+地圖創意遊戲 (附行旅世界地圖包)
  • 定價650.00元
  • 8 折優惠:HK$520
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
全球英語實戰力 Global English Is Here!

全球英語實戰力

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789570841244
陳超明
聯經出版公司
2012年12月27日
97.00  元
HK$ 82.45
省下 $14.55
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則






叢書系列:Global English
規格:平裝 / 256頁 / 14.8*21cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地:台灣


Global English


語言學習 > 英語 > 英語學習法















Global English「全球英語時代」已經來臨!
你必須明確知道該朝什麼方向提升自己的實戰力!

  英文好,競爭力就一定好嗎?
  發音漂亮不等於英文好!
  全球英語實戰力是什麼?聽、說、讀、寫、文法,或是其他的東西?
  批判力與解決問題的能力才是關鍵!
  為什麼我們聽不懂印度、歐洲、新加坡等國家的英語?
  我們應該以全球英語培養國際溝通能力!
  國際體育賽事也跟國家英語能力有關?
  英語軟實力無所遁形、無所不在!
  只有跨國公司需要會英文嗎?
  全民英語能力都要與實務工作結合!
  為什麼大部分的學生一開始就放棄英文?
  傳統的英語能力訓練已遇到了瓶頸!
  台灣的英語教學困境如何改革?
  「教會」而不是「教完」!目標策略導向才能根本解決問題!

  Global English 時代的來臨,代表「英語」這個語言已經成為全球各國人士的共同財產,是國際互動頻繁的象徵。

  如何在全球英語時代站住有利的地位?是台灣每一個人面對未來國際競爭最重要的工作。

  這本書寫給我們的政府官員、教育學者、企業人力資源專家、英語教師、學生以及在全球環境的職場工作者,我們需要設立目標、策略、做法以及實務性的操作。

  設定目標、方向,全民的英語能夠整體提升
  每個人都能創造未來的國際競爭力!

  本書包含兩大部分:
  第一部分談「全球英語」的觀念、我們該學怎麼樣的「全球英語」?
  全球英語實戰力的關鍵在於批判與解決問題的英語力

  第二部分談「全球英語」的目標策略。
  教育界、企業界,以及我們個人應該如何訂定有效的全球英語目標?
  以世界各國的英語教育實例,反觀台灣的策略思維。

作者簡介

陳超明教授

  現任:
  實踐大學應用外語系講座教授
  政治大學英文系兼任教授
  台灣全球化教育推廣協會理事長
  漢聲電台「文學之夜」節目製作主持

  經歷:
  政大英文系系主任
  政大英文系教授
  政大外語學院院長
  政大公企中心主任
  近年來至全省校園、公家機關進行多場英語學習演講,是極為難得學術界以及業界都推崇的英語教授
  個人專屬網站:www.englishforlife.com.tw



緣起/前言:
全球英語時代來臨,我們做好準備了嗎?
還要死守美式英語、英式英語嗎?

Part I  看懂全球化英語
Power 1  全球英語興起
最新定義
Global English 的趨勢:全球英語是一種過程
英語學習的階段目標訂定

Power 2  國家、企業競爭力與英語能力
國際競爭與國家競爭力
國家軟實力與英語力
台灣需要什麼樣的英語競爭力
企業競爭力:以日本樂天集團英語化為例

Power 3  英語能力指標與管理
教育與訓練的不同
英語能力管理與績效
如何評量英語能力

Power 4  什麼是英語溝通力
傳統的定義:聽說讀寫與文法
全球英語時代的定義:溝通與社交功能
全球英語閱讀力

Power 5  關鍵的全球英語實戰力:批判與解決問題的英語力
什麼是解決問題的英語力
批判性思考:語言與文化
如何培養批判與解決問題的英語力

Part II  全球化英語的實戰策略:目標管理
Power 6  情境學習 Situated Learning
找最好的學習策略
情境學習的要點

Power 7  全球英語與母語英語的比較:單字、用法、表達方式
全球英語的實際應用

Power 8  企業運用:教練制度 Coaching
無可避免的國際化趨勢

Power 9  學校運用:教會代替教完
小學的教學困境與台東小學的英語實驗方案
英語教育:文法還是其他?
高中的英文教育:能力指標才是王道
十二年國教是競爭力教育:與大學英文教育接軌

Power 10  個人運用:聽懂全球英語
以溝通為主的英語學習趨勢

Power 11  世界各國非母語英語實例與學習策略
香港英語 新加坡英語 日本英語 印度英語 歐盟英語(法國或其他)

Power 12  全球英語的代言人
考試導向的英語文學習:正面的回沖效應

結語  台灣英語教育的另一種選擇:密集英語課程(IEP)
參考書目



緣起/前言

全球英語時代來臨,我們做好準備了嗎?

  我在2010年7月寫了《英語即戰力》一書,說明英語不是課堂上的學科,而是進入職場的工具,也是國際溝通的最要媒介。學習英語不在困在文法裡,而要培養實際使用的能力(即戰力engaging power)。此外,我也指出,英語不再是英國人或美國人的英語,預言全球化英語(Global English)時代來臨了,更以個人經驗提到台灣多年來英語教學的問題,讓學生在國中、高中、大學時在上了很多的英文課,出了社會,到國際會議場合要溝通時,卻無法說出完整的句子或者寫出流利的文章。這是台灣英語教學出了問題,我在書中提出解決方法,從學校教學到個人自修都有一套有效學習英語的步驟。

  此書出版後,我應邀到學校演講或者參與公共議題的座談、或到政府單位人員授課等,都會被問及「老師,你談的是理論,依照你的方法,確定可以執行嗎?大環境到底如何?不用傳統的方式英文,那要如何學呢?什麼才是全球英語的能力?」

  2011年應邀去香港參加研討會,發表了〈台灣英語教學典範轉移〉的文章,我提到配合全民英語能力的提升,全球英語的學習才是主要的途徑,英式英文或美式英文不再是我們的典範,席中一位英國學者不以為然,提出質疑,認為英文仍須與標準模式。我反問他,什麼是所謂的標準模式?從國際溝通的場合來看,所謂標準模式不一定存在,而是要建立“有效的溝通模式”。討論這個有效的溝通模式就是開啟這本書的最大動機!

  日本樂天集團總裁三木谷浩史,從2010年開啟了集團內的語言革命,將公司英語化(Englishization),全面提升其競爭力與全球化的面向。面對全球激烈的競爭,在企業文化最保守的日本都已經體認:全球英語溝通時代的來臨!台灣起步是否慢了?這本書希望從國家、企業、個人的角度,提供一些思維、策略、作法與實際的操作指南,開啟台灣的全球英語時代!

  此本書的完成要感謝政大英文系的惠菁,花了半年時間,每周整理並收集資料;徐采葳、陳妍希兩位編輯高手最後的校稿與資料補齊,促成本書順利完成;聯合報孫蓉華組長的不時指正,讓本書更具可讀性。在此,一併感謝。

緣起/前言

還要死守美式英語、英式英語嗎?

  不論是在台灣或其他非英語系國家,學習英語都被認為是不可避免的趨勢。大量學習或強調學習英語的結果,對文化、生活及商業等方面都有很大的影響,因此,有些人認為英語的廣泛使用是一種文化入侵的現象。事實上,傳統觀念認為學英語是用來跟母語人士溝通,但隨著全球化時代來臨,英語已成為國際人士溝通的語言,溝通對象包括英語人士與非英語人士,不再只是以英語為母語的英美人士。所以真的是英語文化入侵?還是英語文化的式微?

  統計指出,全球超過十億人口講英文,而英語母語人士(native speakers)占了三億多人口;但是當我們用英語和日本或其他國家的人溝通時,我們要不要有文化標記?要說美式英文還是英式英文?台灣過去錯誤地認為會講英文的是高級人士,可是全球化時代講求去資本化和去菁英化,從服務生到大老闆都要講英文。講英文的目的是什麼?如果是以溝通為目的的話,英文就不應該是菁英語言。

  去菁英化的英語學習

  Global English最重要的概念就是:英語不是菁英的語言,是屬於全民的、屬於國際公民的語言。英語要去知識份子化、去英美化。基於這原則,學習英文的典範要改變。也就是去菁英化、去母語化、提倡Global English。

  Global English和一般英文有甚麼不同?甚麼是Global English的語言能力?要懂英詩、讀英文小說?要了解英美的文化歷史?要侃侃而談,要能做英文簡報?什麼才是真正的英語力?

  此外,我們強調國家要有競爭力,但是英文好,競爭力就一定好嗎?英語能力是什麼?聽、說、讀、寫、文法,或是另外的東西?你要怎麼管理英語能力?英語能力跟工作的關係又是什麼?我們要如何從個人到學校到企業到國家都重視Global English的影響和衝擊?Global English又如何落實在個人的使用上?我在《英語即戰力》一書中曾經談過如何改變學習,這本書我想要談的就是如何實踐。

  十幾年前我在擔任政大英文系系主任時,兒子從小學回來,一直問我什麼是主詞,什麼是動詞,什麼是及物動詞、不及物動詞。我發現這樣的學習方法會造成許多障礙,導致很多父母也沒辦法教小孩,而且如果家庭經濟狀況不佳,家長不能送孩子去補英語,那這些孩子的英語能力會有落差,對弱勢孩子並不公平。如何突破這種傳統學習的迷思呢?全球英語所創造的新的學習方式,可能是我們的解決方式。這本書提的台東小學的教學模式,正在醞釀一場台灣英語教育的寧靜革命。

  我們做好準備了嗎?

  我回到系上後開辦了弱勢族群的安親班,發動系上學生去幫助附近國中小的學生做課後輔導。我那時候想,這樣的英文教育是成功還是失敗?為什麼小孩學英文很挫折?為什麼學英文好像跟經濟有關?學英文不應該和經濟和智力有關。如果英語是溝通工具,小孩子需要知道那麼多嗎?如果他的家長只是在市場做生意,家長用不到英文,回到家更不會用英文與子女溝通,那在這些家庭長大的小孩,長大需要用到英文嗎?如果每個人都需要英文的話,那這些孩子需要什麼樣的英語能力?他們又該如何學習呢?這是我當時開辦弱勢輔導安親班的概念,也是啟動我這十幾年來介入台灣英語教學改革的原因!

  我問自己,如果全球英語時代真的來臨了,我們從上到下,是不是真的全部都準備好了?我們應該先自問「我學英文要做甚麼?」要把英文能力當作基本能力或專業能力培養嗎?像騎腳踏車或是開車,有人只要會就好,但有人要比賽,就要講求更多技巧的訓練。這是我想要釐清的問題,並且透過釐清這問題,我希望能為個人、家庭、甚至社會國家作方向的指引。

實踐大學應用外語系講座教授
陳超明




其 他 著 作
1. 教得少學更多:孩子學英文,這樣開始!讓有興趣的聽和讀,激發能活用的說與寫
2. 一句英文看天下:閱讀英文小說、電影、歌曲(二版)
3. 解決問題的英語力(附MP3光碟)
4. 用簡單方法做複雜的事:文學與管理的對話
5. 語言管理:面對世界人才大戰的台灣策略
6. 一句英文看天下:閱讀英文小說、電影、歌曲
7. 破解英文測驗密碼:各類英文考試出題解題關鍵報告
8. 超強英語力:讀英詩,培養批判性思考(附MP3)
9. 一生必學的英文閱讀:仲夏夜之夢(附朗讀CD) A Midsummer Night’s Dream
10. 一生必學的英文閱讀:羅密歐與茱麗葉(附朗讀CD) Romeo and Juliet
11. 讀出英文寫作力 Reading Opens Your World
12. 全球英語閱讀力(附光碟) Global English Reading Power
13. 英語大師的One-to-One聽讀課(附MP3)【獨家組合】
14. 大考英文作文搶分秘笈
15. 大考英文聽力搶分秘笈(附MP3)
16. 改變一生的英文聽力課(1書+1MP3)
17. 一生必學的英文單字05:企劃行銷篇.談判合作篇(附mp3光碟)
18. 一生必學的英文單字04:採購總務篇.社交應酬篇(附mp3光碟)
19. 全球英語文法 Global English Grammar
20. 一生必學的英文單字03:財務金融篇.生產製造篇(附mp3光碟)
21. 改變一生的英文閱讀課
22. TOEIC900一生必學的英文聽力(解說本+解答本+2片MP3)
23. 改變一生的大考單字課(附1MP3)
24. 一生必學的英文寫作
25. 一生必讀的英文小說:經典 & 大眾小說導讀賞析 English Novels for Life: A Reader’s Guide to Classical and Popular Fiction
26. 學校沒教的英文口語:從硬邦邦的文法句子,到老外在說的自然英文!(1書+1MP3)
27. 一生必學的英文單字02:出差參訪篇/辦公協調篇
28. 陳超明的英文私房課套書(一生必學的英文文法、英語即戰力、TOEIC 900(I))
29. 一生必學的英文閱讀:吸血鬼德古拉(附朗讀CD) Dracula
30. 一生必學的英文閱讀:失落的世界(附朗讀CD) The Lost World
31. 一生必學的英文閱讀:科學怪人(附朗讀CD) Frankenstein
32. 一生必學的英文閱讀:世界大戰(附CD) The War of the Worlds
33. 一生必學的英文閱讀:化身博士(附CD) Dr. Jekyll and Mr. Hyde
34. 一生必學的英文閱讀:時光機器(附CD) The Time Machine
35. TOEIC 900(I)
36. 一生必學的英文文法:基礎版