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童話詩跳格子

童話詩跳格子

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9789570844047
蘇善
聯經出版公司
2014年6月06日
83.00  元
HK$ 70.55
省下 $12.45
 
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ISBN:9789570844047
  • 叢書系列:與詩人有約
  • 規格:平裝 / 104頁 / 20 x 17.5 cm / 普通級
    與詩人有約


  • 童書/青少年文學 > 兒童文學 > 其它











      向陽的窗台上開了

      一座花園搖曳繽紛

      窗台上的風鈴唱著

      一曲輕輕悠悠的早晨




      生活處處有詩,等待思考,等待被細讀



      格子和格子之間,

      思緒跳躍著

      心情跳躍著

      想像跳躍著

      字與字跳躍著

      詩也跳躍了起來

      世界比你想像的可愛

      既是童話又是詩,

      既是遊戲又是學習。








    第一部分:醒一醒,時間怎麼回事?

    1.窗台上的小紅花

    2.蝸牛的手錶

    3.小老鼠的約會

    4.草原時間

    5.小袋鼠離家出走



    第二部分:思不思?再讀一些書。

    6.站好

    7.猴子哎哎叫

    8.螞蟻的膝蓋

    9.小衣架與牽牛花

    10.鉛筆盒的秘密



    第三部分:想點事,一邊走走路。

    11.瓢蟲小姐去野餐

    12.蝸牛迷路

    13.龜兔散步

    14.秋天的旅行

    15.遇上座頭鯨



    第四部分:睡不著,也可以寫點詩。

    16. 仙人掌找伴

    17.貓頭鷹咕咕掃

    18.貓線球

    19.蜘蛛捕魚

    20.禮物






    推薦序



    能量與翅膀──小談蘇善的童話詩 蘇紹連




      認識蘇善,是在「吹鼓吹詩論壇」社群網站,她申請設立了一個詩創作版,主題是「親情詩」,專門發表與親情有關的詩作。那時,我私下就認為她是一位溫馨慈愛的女詩人,何況筆名中還有一「善」字,有和善、善良之意,應當與她的創作方向相當貼切,這是她初期給我的印象。



       後來看見她的創作,才驚覺蘇善的創作幅員廣大,這真不得了,原來筆名中的「善」字,還隱喻了她的創作能力,是「善於」且「擅長」各類型的創作,如:少兒 小說、新詩、新聞詩、一行詩、台語詩、童話詩、散文……等等,她無一不寫出一番好成績,接連結集了《阿樂拜師》、《詩藥方》、《詩響起》、《人間模 樣》……等書問世,且得獎無數,可說是創作成果豐碩,堪稱是近年來最閃亮的詩人作家之一。



      這回,蘇善要結集的《童話詩跳格子》,再次拓展了她的創作幅員,踏入了童話詩領域。童話創作或是新詩創作,對蘇善來說,都是得心應手的事,現在,她將兩種不同類型的創作結合,互跨文類,透過精巧的構思及技巧,自成一種童話詩風貌。



       讀《童話詩跳格子》這本童話詩集,不禁聯想起詩人楊喚,在台灣,童話詩的典範詩人應屬楊喚為第一人,像〈水果們的晚會〉、〈夏夜〉、〈春天在哪兒呀〉等 詩都是傳誦不已的經典作品。楊喚童話詩的特色是「幻想中有現實的影子、敘事中有詩的想像,充滿了甜美和溫馨的格調」,而今,蘇善一方面延續了楊喚童話詩的 創作特色,另一方面在呈現上則創造了童話詩的組構方式。這本童話詩集中,她將二十首童話詩分組,每組各賦予不同的主題意義,成為一種詩前的導讀和詩後的叮 囑,可以說是融入了戲劇原理、誘導教育、創作方法等內涵,讓這些童話詩的給出更為圓融,在閱讀上更能啟迪讀者的詩意和童心。這樣做是計畫性的書寫,展現了 一個文學創作者的企圖心,頗具巧思,是成功的一本書。



      蘇善的童話詩,大多依據動物本身的特性,採用擬人化的技巧,讓動物們能說話、有 情緒、能思考、有行為,再去化身為故事中的角色,這樣一來,動物可以生動活潑的演繹一個故事,或表演一齣戲劇。這本童話詩集中出現的動物計有:小蝸牛、小 老鼠、小袋鼠、猴子、螞蟻、瓢蟲、座頭鯨、貓頭鷹、蜘蛛……等三十多種,角色繁多,表演起來幾乎像是一座可觀的動物園大舞台,主要的角色透過詩句的描述, 變得具體而且活靈活現。在眾多動物中,蘇善重視較弱小的動物,給予不同性格的角色扮演,例如寫小蝸牛,在全書二十首童話詩中,就有兩首以小蝸牛為主角,一 首題為〈蝸牛的手錶〉,一首題為〈蝸牛迷路〉,兩首都寫到蝸牛走路,前者失去了時間的依據,蝸牛是冷靜不哭的,後者失去了空間的辨識,蝸牛則是慌亂哭泣 的。此說明雖同為一種動物,卻有不同的性格和態度,人不也一樣是「百百款」。蘇善童話詩中的故事角色都由動物或植物扮演,實質上,都可以當作人類的借鏡。



       做為一本童話性質的詩集,必然注重趣味,也必然注重想像,用兒童的語言方式,也用兒童的感性和知性層面,去建構一個詩性的童話世界。童話,是詩的能量; 詩,是童話的翅膀。蘇善,帶著我們在童話詩的國度裡飛行和探訪,體驗那些動植物的生活境況,讓我們從中得到感動和啟示。她,正是充滿能量及張開翅膀的詩 人。







    這麼「詩」




      我常常用詩思考和說話。



      一般思考的時候,難免混雜著來,開心的、難過的、有趣的、無聊的、美好的以及醜陋的,我想讓自己好過一些,讓事情變輕、變柔,因此用詩思考。



      那麼,如何用詩思考呢?



      寫。



      透過書寫,把腦袋裡的思緒化做詩句。



      平日說話的時候,免不了大聲大氣,然而,我更期待一種看著眼睛的傾訴、對著耳朵的聆聽,像是只和一個人說,可以被聽進心窩裡去,迴盪一些什麼。



      那麼,如何用詩說話呢?



      讀。



      不單是文字,生活中的一切,都是細讀的素材。

      於是,生活處處有詩,等待思考,等待被細讀。

      這一點小小體悟,其實迴繞了多年,此刻還在我的腦子漂浮。



      我期許自己是個詩人,與詩斟酌。我常常寫,天天寫,想到就寫,漸漸的,經過十個年頭,從2002年開始算起,發表的童詩已逾百首。其間,領受了四方厚愛,特別是《國語日報》兒童文藝版主編陳素真小姐給予最多鼓勵,為我灌注書寫動力。



      多年以來,散篇雖多,並無成輯,這一本童詩集總算面世,有賴聯經出版公司大力促成,十分感謝。



      除了童詩,我還寫些別的,譬如中文詩、英文詩和台語詩,寫給大人也寫給自己,但是,為孩子寫詩的我最快樂。所以,我想持續的寫,一直寫,寫到頭髮全白了。




    其 他 著 作
    1. 不書鎮
    2. 普羅米修詩
    3. 好野人
    4. 島游4.0
    5. 不可能平面:蘇善詩集
    6. 買賣:蘇善臺語詩
    7. 天空之歌
    8. 貓不捉老鼠:蘇善童話詩
    9. 第七本相簿:中學生生命教育小說
    10. 雲娃娃
    11. 詩響起:蘇善詩集
    12. 人間模樣:蘇善臺語詩-北臺灣文學127
    13. 詩藥方
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