作者序
走入繁花盛開的臺灣繪本花園
二○一四年九月底，我受邀參加「蘭陽繪本創作營」擔任第一組小組導師，第二次課程在週末進行戶外導覽，到了員山鄉望龍埤，一群人下車步行，天氣舒爽，望龍埤山青水明，學員們忙著觀察，捕捉可以放入繪本創作題材。途中恰巧與小魯文化執行長沙永玲同行，聊著聊著，沙執行長提起小魯文化希望為臺灣原創盡力，支持本土繪本創作的理念與想法，當下邀約撰寫關於臺灣繪本創作相關書籍。
由於長期從事童書編輯以及兒童文學相關研究，加上暑假期間完成以「臺灣兒童圖畫書發展史論」為題的博士論文，雖然了解這類書籍的製作繁瑣耗時，但是基於對臺灣繪本創作發展的關心，隨即口頭答應。答應邀稿之後，整理過去發表與臺灣繪本創作者相關文章，從一九九六年四月在《雄獅美術》月刊發表〈耕耘圖畫書的園地——從童書銷售現況看本土圖畫書創作發展空間〉之後，陸續在《全國新書資訊月刊》發表〈用圖畫說故事的人〉系列、《小作家》月刊「臺灣繪本畫家」專欄、《國語日報》兒童文學版「臺灣圖畫故事書和人」專欄，以及在國家文藝基金會補助下進行的「用圖畫說故事的人——臺灣資深圖畫書插畫家訪談錄」、「臺灣原創圖畫書推手」等專案，又以人物報導最多，於是首先從創作者為題的內容著手。
透過採訪研究梳理臺灣兒童文學發展脈絡，繪本在二十一世紀來臨之前，成為臺灣兒童文學熱門文類。最早引入時，詞彙譯介使用並不一致，圖畫書和繪本兩者經常混用，近年來因為出版社使用繪本漸多於圖畫書，學術論文也兩者皆有，因此，本書行文也隨著時代演進混用，書名則採用較為簡潔的繪本為名。
繪本創作必須以文圖合作的方式進行，本書收錄的十一位兼具文字與故事創作能力的臺灣繪本創作者，在選擇過程中，經過多次取捨，最後由出生年代，從一九三○年到一九七○年代中，選出繪本創作出版超過十年以上的創作者：鄭明進、曹俊彥、呂游銘、劉伯樂、徐素霞、邱承宗、黃郁欽、陶樂蒂、李如青、孫心瑜、劉旭恭等人，從過去已報導蒐集的資料作為基礎進行增補，內容包含創作機緣、風格成因、作品評價，以及創作經驗分享：故事靈感來源、設計方式和自我繪畫養成方法等，書後並附錄臺灣繪本大事記。
從創作者們的故事中，可以看到隨著圖像時代的來臨，臺灣圖畫創作者逐漸獲得重視，年長創作者在荒蕪的園地，只能憑著熱忱，不畏艱難，持續推廣與創作，而年輕世代在全球化加速世界各項流通之際，面臨書籍上市就必須和古今中外經典作品競爭的考驗。而不同世代創作者，共有的是對於繪畫的熱愛與持續堅持的創作力。
透過本書臺灣繪本創作者的故事，希望能幫助讀者回顧歷史，發現臺灣創作者的實力，提供對繪本創作、研究，以及閱讀推廣有興趣的讀者參考，讓更多人認識與鼓勵本地優秀繪本創作者與作品。因為繪本是兒童文學類型中，最具有對外拓展能力的一種類型，臺灣繪本花園需要更多人的支持，匯聚力量強化環境，讓創作者有機會創作更多精采作品，開創出屬於自己的繪本風景。
最後，本書的出版要特別感謝：十一位繪本創作者們慷慨提供插畫與生活圖檔，並且分享創作想法，協助檢視內容；各出版社支持提供封面圖檔；兒童文學界的前輩們和專家學者們具名或撰文支持推薦與鼓勵；編輯過程中，提供協助的兩位年輕美術設計葉禮洋和陳怡捷，以及小魯文化編輯團隊全力支援，特別是陳雨嵐總編輯、企劃吳炫梅和兩位美術設計李縈淇、劉康儀，而沙執行長更是幕後促成短時間內完成出版的最大推手。因為這些力量的匯集，這本書才能順利出版。
文�陳玉金
