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工作數學力:日本頂尖商務數學專家教你活用數學邏輯、看穿數字陷阱

工作數學力:日本頂尖商務數學專家教你活用數學邏輯、看穿數字陷阱

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9789864892174
深澤真太郎
李建銓
漫遊者文化
2017年11月09日
87.00  元
HK$ 73.95
省下 $13.05
 
二樓書卷使用細則
詳情可參考『二樓書卷』使用細則





ISBN:9789864892174
  • 叢書系列:大人的教科書
  • 規格:平裝 / 200頁 / 25k正
    大人的教科書


  • 商業理財 > 職場工作術 > 工作哲學

















    不懂數學,你就等著被老闆嫌到死!

    小學程度的數學,職場就夠用!

    數學不好沒關係,懂得活用加減乘除,

    學會數字判讀力,你就是職場人生勝利組!





    前言



    第一章 ?上班族不需要艱澀的數學!

    01工作效率高的人最先做什麼事?──數學遊戲裡隱藏的重要觀念

    02試著增加一個變數──數學遊戲裡蘊藏的重要觀念

    03迅速算出均攤費用──職場中真正必備的數學能力

    04哪一個該從同類中去除?──「這意思就跟○○○一樣吧?」換一種說法的能力

    05那個人說話是不是前後矛盾?──工作表現差異的原因並非數學解題能力,而是推理能力

    06方程式與雞兔同籠,哪一種是正確解法?──在職場上態度強硬一點正好

    07現在開始學也來得及──「工作上用得到的數學」!──過去讓人頭痛的數學,能為職場工作者帶來什麼啟發?



    第二章 ?被欺騙!被耍著玩!當眾出糗!你一定也有過這樣的經驗

    08咦?貴公司的營業額增加得這麼快嗎?──當眾出糗的工作者、當眾出糗的企業

    09獻給沒有正確理解平均數的大人們──自以為已經了解,卻還是會掉入陷阱裡

    10這個計算結果好像有點奇怪?──職場上要求的不是計算速度,而是能否發現錯誤

    11問卷的樣本數量該如何決定?──親身感受與工作關係密切的「統計學」

    12不知道分岐點的人在職場上會吃大虧──為什麼數學課經常會畫作標圖求交點?

    13優秀上班族也會弄錯「機率」的基本概念──將機率與比率混為一談,就會產生奇怪的見解

    14我在職場中從來不下「決斷」──任何必須做選擇的場合都能使用的數學技巧



    第三章 ?「學生時代數學成績好的人,年收入比較高」果真如此嗎?

    15選考數學甲卻進入文組的上班族──入學考試的成績及擅長、不擅長的科目,跟工作能力完全無關!

    16加強說明理由的能力──你能夠說明「圓周率是什麼嗎?」

    17養成對數字提出質疑的能力──不要被數字的力量迷惑或玩弄

    18在否定的場合也能使用數學──在職場上應該這樣使用「無懈可擊的數學」!

    19你是否能游刃有餘地樂在「思考」中──畢氏定理和達文西定律竟然有這麼大的差異

    20利用數學成為整理達人──上班族必須具備的觀點為何?

    21「數學的拉筋訓練」與「實用」的數學──上班族必須重新學習兩種數學



    第四章 ?跟著這麼做!治療對數字反感的7帖葯方

    22將「×」換成「-」的樂趣──學會絕對派得上用場的技巧,就能擺脫壓力

    23為什麼印度式計算法比較好?──訓練計算能力的最佳方法為何?

    24在職場上「百分比」的功用為何?──重點不是「量」的多寡,而是評估「量」背後的意義

    25為什麼大多數的法則都以「比值」表達──職場上必要的能力不是求出「比值」,而是加以應用

    26有效利用減法來訓練「使用」數字的能力──成功的上班族善用「減法思考」

    27誤用除法將帶來可怕的後果──職場上的正確評價必需用「除法」來判斷

    28養成把每件事都用數字來解釋的習慣──光是望著羅列於紙面的算式與數字並沒有意義



    第五章 ?主修文組的商業人士一定辦得到!在商場上有幫助的數字技巧

    29將定性分析導向「定量分析」──分析重要性之後再進行評估

    30那份數據,真的有用嗎?──利用Excel算出「相關係數」!

    31成為能夠果斷確立想法的上司吧!──使用機率求算「期待值」

    32一旦猶豫,就試著否定結論──「歸謬法」在職場上的應用

    33預防虧損的「減法」與「除法」──掌握「分岐點」是個重要課題

    34如何設定開拓新客戶的成本──市調與比值的關係

    35含糊不清的預測值不足採信──利用數學找出根據

    36五分鐘說服上司的簡報技巧──優秀的簡報有兩個共通點

    37那份行程表還能再減少一天──先設定「同時進行」,用加法來思考

    38給我三分鐘時間好嗎?──在溝通時也能使用數字的力量

    39不想看數學家寫的書──讓我成為「商業數學」指導者的真正理由



    最終章 ?將數學當成夥伴,你的工作效率將大轉變!

    40工作量改變了──用減法決定不執行的事情

    41日報表改變了──對方想要的情報,並不是那個數字!

    42會議改變了──用損益思考來決定時間

    43提案改變了──竭盡所能做到簡單明瞭的「具體化」

    44說話方式改變了──提升現場說明能力的秘訣

    45人生改變了──利用三段式論點來傳達最後的訊息



    後記





    前言



      本書一開始,很唐突地問各位:



      你對「數學」有什麼樣的印象呢?



      █困難

      █如果能順利解題,應該會很有趣……

      █學生時期最無聊的科目

      █本能上就無法接受



      上述的回答,應該是一般人對數學的無情批判吧!



      那麼,各位對「數學專家」又抱持什麼樣的印象呢?



      █一言以蔽之,腦袋應該很好

      █第一印象似乎有些不太好相處

      █印象中好像不太有溝通能力

      █感覺上不太受歡迎

      █怪人



      上面的這些回答都來自筆者認識的人。即使是熟人,對我來說真是很過份的評語耶(苦笑)。

    當然,也有人對數學抱持著正面印象,但是負面印象的人比較多也是事實。除了部分熱愛數學的人之外,我想大多數人應該都同意,直到長大成人,自己都無法感受到數學的魅力。



      身為本書的作者,筆者必須說我和上述人們對「數學專家」的刻板印象完全相反。



      ■我的腦袋只能說不算壞的程度

      ■我這個人應該還算得上容易親近

      ■人們說我具有溝通能力

      ■雖然為期不算長,但我有段時期頗受異性歡迎

      ■總結就是不好也不壞的普通人



      本書和坊間已出版的「數學相關書籍」有些不同,筆者並不會教各位過去在學校學習時深感痛苦的那種數學。本書的重點是一般上班族在工作上能使用到的數學教材。



      請各位不用擔心,閱讀本書時不需要準備筆和筆記本,也不用聚精會神、如臨大敵一般。只要利用約會等待另一伴,或搭車、就寢前躺在床時,任何零碎的時間都無妨,依照自己的步調來閱讀即可。



      筆者既不是數學學者,也不是學校裡的數學老師,只是個商務數學顧問。



      現在,就請大家跟著我一起來學習「工作上用得到的數學」吧!



      哦!筆者忘了說一句最重要的話:



      「請快樂地學習。」




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