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在咖啡廳遇見彼得.杜拉克:跟管理大師學5個高效能習慣

在咖啡廳遇見彼得.杜拉克:跟管理大師學5個高效能習慣

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將於1個工作天內出貨
9786267224328
藤屋伸二
李彥樺
小熊出版
2023年2月01日
120.00  元
HK$ 102
省下 $18
 





ISBN:9786267224328
  • 叢書系列:廣泛閱讀
  • 規格:平裝 / 128頁 / 17 x 23 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    廣泛閱讀


  • 童書/青少年文學 > 科普/百科 > 百科

















    ★日本一上市即熱銷突破10萬冊★

    ★★了解管理大師彼得.杜拉克的超級入門書★★

    ★★★每個人的第一堂管理學,從現在開始!★★★



    超前部署,與未來有約!

    一本大人和小孩都可以讀的入門書!



    管理大師彼得.杜拉克教你創造成果的5種能力,

    在日常生活中養成好習慣,

    打造高效能的思維!



      一個年輕的店長,每天都被業績追著跑,過著庸庸碌碌的生活。有一天,他在咖啡廳遇見一位老紳士,不僅聽他訴說煩惱,還循序漸進的教他如何解決問題,改善餐廳的經營狀況,完成他「打造一間能夠讓心情放鬆的餐廳」這個夢想……



      人生光有努力和夢想還不夠,你有成為專家的條件嗎?



      或許,化身為老紳士的正是管理學之父──彼得.杜拉克,而煩惱不已的店長,正代表我們每個人。



      透過老紳士和年輕店長之間的對話,引用彼得.杜拉克「創造成果」的思維貫穿全書,將管理學融入生活和日常,閱讀時,有如大師在一旁循循善誘,隨著故事一同前進,跟著主角一起學習,彷彿也完成一場讓人生升級的任務。



      而彼得.杜拉克一生中最重要的思想和哲學,用故事和插畫的方式,圖文並茂的呈現在讀者眼前,深入淺出的解開管理學中看似困惑難解的問題,轉化成一本跨越年齡層的管理學入門圖文書,同時讓大小讀者明白:其實成功從來不遠,只要轉換幾個簡單的想法和行動,必能打破眼前讓人煩惱的僵局。



      ◆暫時先放下眼前的煩惱,思考你能為這個社會貢獻什麼?

      ◆每個人都有優點和缺點,你應該補足缺點?還是增強自己的優點?

      ◆你每天被時間追著跑嗎?該學著化零為整,嘗試將一整段時間擠出來。

      ◆究竟應該從最重要的工作開始,還是先完成容易的工作?

      ◆做對的抉擇,有時候不是以多數人的意見為決定?



      書中提出的這些問題,以「你希望自己成為什麼樣的人?」為思考的前提,扣合彼得.杜拉克的「5個高效能習慣」,也就是「成為專家的5大能力」:



      1:思考「貢獻」

      2:活用「優勢」

      3:掌控「時間」

      4:「專注」於最重要的事情

      5:正確的「抉擇」與付諸行動



      每一章都以一小段成長故事開?道理,最後再以重點加強理論和做法,讓大腦習慣思考這5件事,內建為能夠持續創造成果的5大能力,不管遭遇挫折或困境,只要能繼續保持這5個高效能習慣,就已經先確定好方向,踏出了成功的第一步;接著,再實際運用在日常的生活和工作之中,活用高效能的人生管理術,持之以恆,持續成長,總有一天會迎來成功的機會,創造豐碩的人生成果!



    專家推薦



      宋怡慧(丹鳳高中圖書館主任�作家)

      姚詩豪(大人學共同創辦人)

      郝旭烈(大亞創投執行合夥人)

      陳重銘(《變身少年巴菲特:培養財富創造力》作者)

      黑幼龍(中文卡內基訓練創辦人)

      富媽媽 李雅雯(十方)

      詹文明(管理學教父彼得.杜拉克關門弟子)

      愛瑞克(《內在原力》作者�TMBA共同創辦人)

      (依首字筆畫排序)



      「一本市場少見,值得親子共讀的管理科普書。」──姚詩豪(大人學共同創辦人)



      「透過本書,理解知識創造的成果,能為人生帶來真正幸福的果實;誠摯推薦給您!」──郝旭烈(大亞創投執行合夥人)



      「學習創造自己,更上一層樓!」──陳重銘(《變身少年巴菲特:培養財富創造力》作者)



      「13歲也能學會的杜拉克管理學。」──詹文明(管理學教父彼得.杜拉克關門弟子)



      「父母給孩子最好的禮物,是良好的品格以及價值觀。此書就是絕佳禮物!」──愛瑞克(《內在原力》作者�TMBA共同創辦人)



      「我的孩子讀完覺得很有收穫,也很慶幸自己讀了這本書!」──田中太太(日本讀者)



      「我的孩子12歲,花了4、50分鐘讀完,覺得很有用,主動要我在網路上推薦給別人!(笑)」──森太太(日本讀者)



      「即使是成年人來讀,也很有收穫,大推!」──村上小姐(日本讀者)



      「將彼得.杜拉克的思維寫得通俗易懂,再回頭去找專書來看,更能加深印象,理解得更透徹。」──中谷先生(日本讀者)



      「我一直嘗試閱讀彼得.杜拉克,但屢屢失敗受挫。直到遇見這本書,它用非常簡單易懂的語言來表達,讓我能夠閱讀並理解它。」──竹野小姐(日本讀者)



      「我今年55歲,買這本書一開始是想了解彼得.杜拉克,所以選了這個通俗易懂又圖文並茂的版本,一個小時內就看完,但是這些內容讓人意猶未盡,所以我一遍又一遍的讀下去。如果我在13歲時就學會這些,那我的人生肯定很不一樣!」──鈴木先生(日本讀者)

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    前言

    序章�當一個能夠創造成果的人

    STORY:整晚不熄燈的餐廳

    STORY:年輕人遇見老紳士

    在「知識社會」裡,擁有力量的不是人、貨物或金錢,而是「知識」

    當一個能夠靠知識創造成果的「專家」

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    第1章�思考「貢獻」

    STORY:越來越焦急的年輕人

    先暫時忘掉眼前的工作,思考關於貢獻的事

    貢獻所產生的其他加分效果

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    第2章�活用「優勢」

    STORY:年輕人與廚師大吵一架

    善加活用優勢,創造豐碩的成果

    藉由回饋分析來找出自己的優勢

    藉由活用他人的優勢來強化組織

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    第3章�掌控「時間」

    STORY:被時間追著跑的年輕人

    檢視自己的時間運用方式

    整理出浪費時間的無意義行動

    重新檢視組織結構,排除不必要的行動

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    第4章�「專注」於最重要的事情

    STORY:年輕人沒有辦法專注於真正重要的工作

    專注於「最先」且「唯一」的工作

    讓自己能夠專注於工作的兩個具體方法

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    第5章�正確的「抉擇」與付諸行動

    STORY:年輕人煩惱該不該增加人手

    「抉擇」將決定能否創造成果

    抉擇的五個步驟

    不要在所有人意見一致的情況下做出抉擇

    IT(資訊科技)的發展讓抉擇變得更加重要

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    終章�為了讓自己更上一層樓

    STORY:年輕人想像著未來的自己

    肩負起讓自己成長的責任

    希望自己在他人眼裡是個什麼樣的人?

    STORY:過去的軌跡和未來的道路

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    務必要記住!「#成為專家的條件」重點關鍵字

    彼得.杜拉克年表

    後記

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    編輯小語



    不要在壞習慣裡,期待好的結果!?? ?




      別小看這本128頁外表輕薄,內容卻舉足輕重的書,它集結了「20世紀的知識巨人」彼得.杜拉克的思想精髓,讓不懂管理經營的人也能一看就懂,隨著故事進展,默默把一生都受用的5個高效能習慣內化成思維與能力。



      先不說是給幾歲的讀者看的(雖然小熊是童書出版社^^),翻開插圖生動的書頁,輕鬆易懂的故事和對話貫穿全書,慢慢咀嚼書中老紳士與年輕人的對談,將你我化身為書中的主角,他所遭遇到的經營困境、人際管理和職場問題,都是我們每個人未來、現在甚至是過去,可能、正在或已經面臨的問題,不限年齡,無關地位,只要有一點點的領悟,都會是受用。



      書中提出有用並且正向的5個高效能習慣,鼓勵每個人創造成果,並且以大師的這段話來開示世人:「創造成果並不需要特別的才能,只要能夠學會一些能力,任何人都能創造成果,而且這些能力是任何人都能學會的。」這段話說中小編一向的深信:本來人生就隨時可以調整,只要你願意改變!不要小看「成果」,不要說讀書、工作、創業,小至打電動、玩桌遊、做重訓??每件你花費心力去做的事,都要講究成果,找到方向,知道為了什麼而做,而不是為做而做!



      管理學如果只是書中的知識,那它不只是理論,也很容易變成空談;不要以為只有職場需要經營管理,其實人生和生活裡處處都需要成果。不管幾歲,只要感覺快要碰壁,不妨把提高效能的5種能力拿出來應用,也許問題就此迎刃而解,或是開啟另外的生機。



      知識必須活用才能轉化為人生智慧,彼得.杜拉克的論點可以內化為處世的思維,父母和孩子共讀時,可以分享自己的職場經驗;也可以問問孩子,學校或班級是否有遇到類似的狀況;自己閱讀時,若在人生或職場中,也有相同的事情一再發生,不妨試著實踐「創造成果」的可能,重新思考解決問題的方法,也許可以找到另一條可行的出路。



      總之,現在你能做的改變,就是買下這本書,花一點點時間閱讀,花一點點時間檢視自我,再花一點點時間列出問題或煩惱所在,找到創造你想要要的成果之法,跟著大師的指引找到屬於自己的人生光明燈。



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