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拒絕家庭意外!居家安全設計健檢100+:瓦斯•水電•防墜•防盜,讓家人遠離危險的保平安設計
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Shadowing跟讀法2︰從日常強化日語談話力(MP3免費下載 + QR Code線上聽)
庫存=4
將於1個工作天內出貨
9789575325954
今泉江利子
柯惠真
眾文
2022年1月10日
117.00 元
HK$ 105.3
詳
細
資
料
ISBN:9789575325954</li><li>叢書系列:<a href=https://www.2-floor.dyndns.org/web/sys_puballb/books/?se=%E6%97%A5%E6%96%87%E7%B3%BB&pubid=jongwen>日文系</a></li><li>規格:平裝 / 272頁 / 15 x 21 x 1.36 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版</li><li>出版地:台灣
日文系
分
類
語言學習
>
日本語
>
其他類型會話
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
<div class="bd">
<div class="content" style="height:auto;">
<div style="text-align: center;"><strong>想要和日本人侃侃而談?<br>
STEP 1 → 強化對話的深度與廣度<br>
STEP 2 → 利用???????(Shadowing)跟讀法練習<br>
結果 → 不可思議的日語談話實力!</strong></div>
<br>
「???????跟讀法」又稱shadowing或影子練習法,顧名思義是聽到什麼,就像影子般如影隨行地跟著說。學習者不看文字、只要聽著播放出來的內容,以「幾乎同步」的速度「模仿」其發音、語調。它原本是翻譯系所訓練同步口譯的方法,但因為學習效果極佳,這種可同時提升發音、語調和聽力的方法,已有越來越多人用來作為練習外語的方法。<br>
<br>
「模仿」與「重複」,讓講出來的日語超帶感!<br>
<br>
如果你覺得日語不難,難的是講出來的日語總像是在「唸課文」,那麼利用書中簡短的對話,以「???????跟讀法」的方式模仿角色的口氣、語調、速度,並半強迫地重複練習,很快就能掌握日本人說話的味道。<br>
<br>
相較第一本,文法「沒變難」,卻讓你開口「有深度」!<br>
<br>
本系列的第一本《Shadowing跟讀法:神奇打造日語表現力》,主要訓練讀者模仿「情緒」的口語表現,以簡單的生活溝通為目的,讓你一開口就有日本人的味道!而本書《Shadowing跟讀法2:從日常強化日語談話力》則有增加深度、提高廣度的內容,讓讀者學習日常主題「深化」表達,加強日文敘事能力!<br>
<br>
125組「談話」訓練,依場面設計得體的對話<br>
<br>
正在學習日文的讀者,未來都有機會到日本生活、工作、求學或旅遊,甚至用網路也可能跨國斜槓, 因此會話內容有「工作面試」、「租屋」、「與指導教授見面」、「觀光導覽」等,面對不同的情境,該講哪些話、怎麼應對、及必須注意的禮儀,都關係著是否能給予人好印象;當中也特別為在日本homestay或伴侶是日本人的讀者設計了與日本家庭成員的對話。<br>
<br>
本書考量交談對象、場合,選用得體的語彙所設計對談,讓讀者透過「???????跟讀法」熟練口腔肌肉,就能從「我會說日語」提升到「用日語侃侃而談」的日常實用境界!<br>
<br>
<strong> 內容特色</strong><br>
配合學習目的分為以下三大類:<br>
<br>
(一)正式場合的日語表達<br>
在第1、2、3、11單元,學習以電話約談打工的面試、面試時的禮儀、如何推薦自己、與店長討論排班、在日本homestay、到伴侶的日本老家相聚時的對話禮儀,以及敬語之外的談話技巧。<br>
<br>
(二)清楚傳達自己的看法<br>
在第4、5、10單元,以表達自己的看法或疑問作為主軸,同時請讀者注意會話裡場合與彼此關係的不同,講話的客氣度也大有不同。<br>
<br>
(三)實用又專業的各種介紹<br>
在第6、7、8、9、12單元,與旅遊時的觀光導覽、各種設備的使用或操作說明、找屋租屋、解決房間問題等有關。這些看似日常的生活用語,想用日文說明清楚卻不簡單。熟練對話方法,即可靈活套用。<br>
?<br>
<strong> 本書音檔特色</strong><br>
(一)QR Code線上聽<br>
書中每則會話都有一個QR Code圖示,以手機掃描圖示即可聽到該則會話音檔。<br>
<br>
(二)MP3免費下載<br>
請至www.jw2-floor.dyndns.org/DL/下載全書音檔。<br>
音檔資料夾分為「會話演練」(內容同QR Code音檔)與「角色演練」。詳細說明請見「本書使用技巧」說明。<br>
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</div><div class="type02_gradient" style="display:none;"></div>
</div></div><div class="mod_b type02_m057 clearfix">
<a name="AuthorP00a400020009"> </a>
目
錄
<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2">
<strong>01 </strong><strong>面試的談話力</strong><br>
打工/就業/研究所……<br>
?<br>
<strong>02 </strong><strong>電話中的談話力</strong><br>
電話應徵/面試通知/電話禮儀/約時間……<br>
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<strong>03 </strong><strong>到職第一天與最後一天的「幾句話」</strong><br>
打工/職場/研究所……<br>
?<br>
<strong>04 </strong><strong>商量討論.表達想法 </strong><br>
職場煩惱/校園制度……<br>
?<br>
<strong>05 </strong><strong>下達指令.請求指示.報告</strong><br>
上司下屬/店長店員/同事交接……<br>
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<strong>06 </strong><strong>觀光導覽與介紹 </strong><br>
導覽說明/朋友建議……<br>
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<strong>07 </strong><strong>旅遊小狀況的應變</strong><br>
免稅/電車/機場/住宿……<br>
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<strong>08 </strong><strong>「問」的功夫</strong><br>
領取車票/寄放行李/代收包裹/辦理免稅/產品詢問……<br>
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<strong>09 </strong><strong>各種「使用方法」的說明</strong><br>
交通票證/自助式點餐/垃圾分類/設施說明……<br>
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<strong>10 </strong><strong>聊聊貼近生活的話題 </strong><br>
天氣/新冠肺炎/廉價手機/線上訂閱/SDGs……<br>
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<strong>11 </strong><strong>場面話也是重要能力:日本家庭寄宿.回伴侶老家相聚 </strong><br>
homestay/拜訪婆家……<br>
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<strong>12</strong><strong>關於規則的對談:找屋.租屋.修繕.開戶</strong><br>
仲介/房東/鄰居/銀行……<br>
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</div>
序
<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3">
<strong>作者序</strong><br>
<br>
??本?手?取???????皆?、??????????。<br>
<br>
本書????????????????????行?????????本??。?話??????男女?????使??表現???????。<br>
<br>
『Shadowing 跟讀法2:從日常強化日語談話力』??、日本?生活???、自分流?個人旅行?好??方?出??場面?取?上?、?????使??語??????紹介?????。<br>
各場面?使????語?文型?決??????多???。?????????高???面接?旅行中?????????場面?、????日本語??????皆???、既習?文型????見?????。????積?上????勉強?日本??生活?旅行?要素?、??本書????????????。<br>
<br>
目的?合????語?知?、場面?合??言?方???、???、??出??????????練習????、語??習???????大切???。練習?際??、?音??????????真似?、意味????????????????、???????????????。<br>
<br>
「?日少???、好??場面???????」、「??入?????????????使????」、「談話力UP??考?、?語?入?替????、?用??自分?言葉?????」??、本書?自由?使?????????。<br>
<br>
最後???????、本書??????感謝???????。??本?手?取???????皆??????、本書?書?機???????黃嘉稜總經理、?文圖書股份有限公司?皆?、???、出版??導???????顏秀竹???心??感謝申?上???。<br>
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<div style="text-align: right;">今泉江利子</div>
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